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           今天是 2025年04月04日  星期五  農歷乙巳年(蛇)五月初五
          您的位置:首頁 > 學校簡介 > 領導講話
        校長高峰同志在2013—2014學年第二學期開學職工大會上的講話
        信息來源:辦公室  ‖  發稿作者:辦公室   ‖  發布時間:2014年03月05日  ‖  查看9079次
        全校教職工:
          新春快樂!
          伴著春天的氣息,迎來了新的學期。我們全體教職工經過寒假短暫休息與調整之后,開始了緊張而又快樂的校園生活,為學校發展而努力工作。在此,我謹代表學校衷心感謝寒假中不辭辛苦、犧牲個人休息時間、仍然為學校發展付出努力、勤奮工作的同志們!現將寒假中所做的主要工作及本年度主要任務安排布置,本學期或本學年的工作將在職代會報告中詳細講到,這里不再闡述。
          一、假期工作
          1、組織了尚義縣村干部和致富帶頭人的培訓,培訓120人,為期6天。
          2、拜訪了企業。先后拜訪了和咱們學校長期合作的石家莊工業泵廠、北京煤機廠、木城澗煤礦、門頭溝機修廠和市里的張煤機等企業。
          3、慰問了離退休和困難職工,為他們送上節日的問候;慰問了指定的懷安縣王戶屯鄉下王屯貧困村貧困戶。
          4、繼續做好井陘企業在職職工培訓。
          5、對學校飲水進行了改造。
          6、對食堂進行了重新招標,對食堂進行改造整修。
          7、抓好春季招生工作。(1)利用好各種宣傳媒體,由聯合辦學的中企潤林教育集團在媒體上做廣告,宣傳鐵路乘務、銀行接待、旋挖鉆機等專業招生。(2)利用各種有利資源,招辦同志們深入到鄉鎮、村委會和學生家中開展招生宣傳咨詢工作。(3)今年擬開設房產經營、物業管理專業,招辦同志深入到市里物業公司、房開公司全力做好宣傳。
          8、按照上級部門要求,節后十七號發了精神文明獎,現還在拖欠2013烤火費。
          9、成立學校制度修改完善小組,利用假期,修改完善了考勤管理、年度考核、基礎性績效工資考核、專業聘用管理、差旅費核報等管理辦法,目前正在修訂完善,等上會議好,經職代會討論通過后將按期執行。
          10、大年除夕之夜,校領導和部分職工來到學校共同迎接馬年的到來。氣氛很好,說明很多同志在關心學校的發展,關心學校的安全。
          11、切實做好學校放假期間的安全保衛工作,沒有出現安全責任事故,確保校園安全穩定。
          二、學校現狀及存在問題
          職工同志們,新的一年,我們面臨的困難很大,對我們的挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的各項工作才能有所發展。
          當然,我們也必須清醒地認識到目前學校各項工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題:經費緊張短期內得不到緩解,事業單位分類改革對職業學校存在不利因素;教學質量整體不理想的問題等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會拉大我們與兄弟學校之間的差距,而且將會給學校的生存和發展帶來很不利的影響。
          新的一學期,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰,這就要求我們都要著眼未來,著眼長遠,面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況,全體教職工都要勤于學習,善于學習,把學習作為增長知識和才干的重要途徑,與時俱進,不繼進取,銳意創新,在否定自我的過程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達到新的更高的境界。
          三、學校的主要工作
          一、工作總體思路    
          堅持以十八屆三中全會精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,遵循職業教育發展規律、技能型人才成長規律和職業教育辦學規律,突出“過渡、轉型、發展”的主基調,堅持“以能力為本位,以創新求發展”和“以人為本,搶抓管理,提高質量,和諧發展”的辦學思想,進一步解放思想、拓展思路、求真務實、勇于創新,努力創新模式,提高質量,堅定不移地走內涵發展、特色強校之路,把中職做“好”,把成教做“起來”,把短訓做“活”。
          二、主要目標任務
          主要圍繞學校四大職能目標,完成以下目標任務:
          (一)全力以赴爭取上級政策和資金支持,抓好高技能人才培訓項目的申報落實。
          (二)抓好學校招生工作。確定2014年的招生注冊目標是800人,努力爭取完成1000人。
          (三)積極拓展工作思路,致力抓好社會培訓、各類委托培訓工作,拓展培訓工作領域,擴大培訓范圍,2014年計劃培訓1000人。
          (四)積極開展技能鑒定工作,做好金藍領的培訓,力爭全年鑒定600人。 
          (五)積極開展成人教育工作。要結合地區經濟社會發展實際,加強與相關企業的聯系,加大宣傳力度,規范招生程序,力爭把成人教育做起來。
          (六)安全目標。按照“誰主管誰負責”的原則,學校分管副校長是安全負責的第一責任人,保證全年無安全事故發生。
          (七)完善崗位設置管理工作,落實崗位目標責任制,深化人事分配制度改革,進一步完善、落實績效改革方案。
          (八)以制度建設為基礎,不斷完善各項管理制度,加大考核檢查、督導力度,提高工作效率,提高工作質量。
          (九)以服務為宗旨,大力搞好校園鍋爐改造建設與管理、后勤保障及其他工作。進一步完善基礎設施建設,加強校園網等信息工程建設,盡力充實部分實訓設施設備,提高辦學能力。
          三、主要工作與措施
          (一)明確一個目標:2014年學校所有工作都必須緊緊圍繞“加強管理,完善制度,提高質量、創造效益”這一中心目標穩步推進。
          (二)狠抓兩個重點:隊伍建設與專業建設
          1、著力打造“三支隊伍”:
          (1)以提高執行力為重點的干部隊伍建設。認真組織學習,貫徹落實十八屆三中全會精神,加強領導班子的自身建設,打造政治堅定,開拓創新,團結實干,清正廉潔,奮發有為的領導班子,不斷提高領導班子的凝聚力、執行力和戰斗力。積極推進干部人事制度改革,通過對學校中層干部的選拔聘用,實行動態管理,全面加強干部隊伍的思想建設、組織建設、作風建設,切實提高中層干部的執行力。
          (2)以教學力為核心的教師隊伍建設。加強“雙師型”教師隊伍建設,加強專業帶頭人和骨干教師培養,一是制訂學校師資隊伍未來三年發展規劃;二是選派思想素質好、專業技能強的教師參加骨干專業師資培訓;三是完善教師考評激勵制度,激勵優質教學;四是加強師德師風建設,努力提高師資隊伍整體素質,著力打造一支結構科學、素質優良、愛崗敬業、樂于奉獻,課堂教學能力強的教師隊伍。
          (3)以親和力為重點的班主任隊伍建設。統一思想認識,加強管理培訓,切實把有事業心、責任感,樂于奉獻的優秀教師選配到班主任崗位上,讓班主任成為班級團隊奮發向上的向心力和學生走向成功的引領者。    
          2、深化專業建設,開設新專業
          專業建設的總體要求是:以市場需求為導向,突出面向行業和地方經濟發展的能力,合理回避同級學校專業設置的簡單重疊,彰顯學校辦學特色。創新專業設置,按照專業名稱、專業技能方向、對應職業崗位,對應職業資格標準,調整學校專業設置,促進學校專業設置密切對接產業、企業、崗位和生產過程,對應專業技能、職業崗位和職業標準。2014年,重點發展房產開發與經營、物業管理、幼兒教育、財務會計等專業。
          (三)推動三項改革,促進學校工作向前發展。
          1、積極深化教學改革,促進教學質量提高。緊緊圍繞提高質量這個核心,著力加強內涵建設。一是深化課程改革,提高現代教育技術水平。評選和獎勵優秀校本課程、校本教材,以此鼓勵教師鉆研業務,提升自身素質和能力。二是深化培養模式改革。按照企業和培訓單位要求,繼續大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習的培養模式。三是深化教學計劃和課程管理,按照人社部要求,進一步推動新的中職教學計劃的實施,確保按公共基礎課和專業基礎課教學大綱要求開足開齊課程。四是加強教學過程管理,完善教育教學質量評價指標體系,充分發揮督導室督導檢查職能,開展職業教育優秀教學成果評審。五是結合學校學生實際和專業特點,組織開展好學生技能比賽工作,以賽促教。 
          2、深化學校人事制度改革,進一步加強崗位設置管理工作,實現以編定崗,按需設崗,優化組合。完善崗位責任制,繼續深化教師聘用制管理,建立“品行為先、崇尚實績”的用人機制,努力推進干部、教師隊伍管理規范化、科學化,充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性。
          3、深化分配制度改革,結合事業單位改革和各項制度整改完善的契機,研究制定績效工資基礎部分考核發放辦法、績效工資獎勵部分考核發放辦法等相關激勵辦法,改革分配制度,實現多勞多得,建立制度完善、過程公平的考核機制,充分調動教職工的工作積極性,推動學校建設健康、持續發展。
          (四)加強四項工作,推動學校工作再上新臺階 
          1、進一步加強辦學規范化管理。以制度建設為基礎,推動學校管理的規范化。制定和完善學校管理的各項規章制度,全面加強學校內部管理。學校是大家的,學校不改革、不抓管理就是一潭死水,就是死路一條,改革就會傷及部分人的利益,但為了學校的發展,為了大多數人的長遠利益,我想大家會支持校長的工作,會支持學校抓管理,大家要齊心協力,敢于批評落后,敢于抵制歪風,樹立積極、健康向上的工作氛圍。
          2、抓好招生工作,保證辦學規模。一是堅持和完善學校招生獎勵辦法,二是廣泛開展多種形式的聯合招生和合作辦學,拓展專業結構,進一步擴大招生規模。三是創新招生宣傳形式,想方設法,克服困難,同心協力做好招生工作。
          3、進一步加強學生管理。學校按照有關規定,加強對班主任的管理,全力做好學生管理工作。加強學生管理隊伍建設,做好學生日常行為管理工作,在學生良好的行為習慣養成方面,努力做到規范、精細、有序、自覺,體現出學校德育特色,成為學校的一種文化特征。
          4、加強安全、后勤服務工作,創建平安和諧校園。
          (1)完善安全管理規章制度,加強校園安全穩定工作。落實安全工作責任制,認真排查治理安全隱患,加大督查防范力度,重點督查門衛、校舍、值班、消防、食品、住宿學生管理等安全管理工作落實情況,防止和杜絕安全責任事故發生;加強安全法制教育和禁煙教育,切實推進“安全教育進課堂”活動,進一步增強師生的安全意識和自護自救能力,提高校園安全管理人員責任意識和處置各類突發事件的能力;抓好學校及周邊治安綜合治理工作,推進“平安校園”建設。
          (2)加強財務和后勤管理,進一步完善財務制度。堅持財務工作按程序按制度運行、重大財務事項集體研究、財經紀律從嚴等原則。管好學校公共資產,開源節流。搞好學校維修、修整工作,確保優質安全,管好校園綠化、美化,做到環境育人。辦好食堂,提高服務質量,確保師生生活。
          (五)狠抓各類培訓和鑒定,提升服務能力
          1、積極開展各類職業技能培訓,為地方經濟社會發展服務。主動與市、縣扶貧辦聯系,繼續做好農村致富帶頭人的專業技能培訓;積極主動與企業聯系,特別是依托高新區安監局同有關民營企業聯系,爭取完成各企業委托培訓任務。
          2、進一步做好職業技能鑒定工作。完善職業技能考核制度,提高職業技能鑒定水平,鼓勵年輕教師通過考試獲得相關工種的考評員資質,增強職業技能鑒定考評員隊伍;加強與相關部門和培訓機構的聯系,積極爭取鑒定項目,力爭多完成技能鑒定任務,為學校創收增效。
          (六)抓好黨建工作
          1、根據國資委黨委的工作部署和要求,結合上學期開展的黨的群眾路線教育,結合學校整改實際,制定和完善各種制度、規劃和目標責任,切實加強學校黨組織思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和黨風廉政建設,嚴格執行黨風廉政建設責任制,持之以恒抓好中央八項規定精神的落實,進一步落實黨委中心組學習制度,積極探索思想政治工作新途徑和新方法,不斷提高師生理論水平和思想素質。認真開好領導干部民主生活會,從而使黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到進一步凸顯,黨組織的凝聚力和戰斗力全面加強。 
          2、加強基層支部建設,著力提高黨支部的創新活力,成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。
          3、加強校園文化建設。加大校園精神文明建設力度,充實校園文化內涵,優化校園文化環境,大力培育“奮進、和諧、爭先、創優”的發展型文化。制定和完善校園文化建設實施方案,對校園各類標記、標識進行更新規范,二是開展學生專業技能展示活動;三是圍繞紀念節日,積極開展各種形式的詩歌朗誦、演講賽、文藝表演、體育比賽等活動,豐富校園政治思想文化生活,發揮校園宣傳載體的輿論引導作用。
          新的學期已經開始,總體思路已經擬定,要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負責的態度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會將自己真正地融入到集體中。最后總的建議就三句話:按照本色做人,按照角色做事,按照特色定位。這就要求大家一要保持一種平和的心態。對事業要忠心,對工作要上心,對領導要誠心,對他人要愛心,對困難要耐心,對學校發展要有信心。我覺得,快樂的人不是因為得到的多,而是因為計較的少。不滿足的人,不是因為他得到的太少,而是他想要得到的太多。作為學校,大家的職業是最平凡的,很少有轟轟烈烈,更多的應該是扎扎實實。二要做一個心胸開闊的人,經常記住別人好處,時刻不忘感恩的人,一定能有好人緣。常記別人對自己壞處,處處想讓別人報答自己的人,肯定不受歡迎,可以講,當我們改變不了別人對自己看法的時候,我們可以改變我們對別人看法的看法。三是“靜坐常思己過,閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論,做人能不能避開別人的議論?不可能,誰也別想改變,誰也改變不了。大家應該控制好自己的情緒,特別不要把自己在家庭、單位、社會里形成的不良情緒無情的拋灑在學生身上,“靜坐常思己過,閑談莫論人非。”大家不要比較,其實,人與人是不能比的,比要學會“比”的方法,正確的比能比出進步,比出振奮,比出真誠,比出幸福;錯誤的比只能比出落后,比出委靡,比出痛苦,比出嫉妒。教育家魏書生提出的比的方法是:機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強的比;目前和接近的比。大家經常議論某某太傻太顯,假積極,干多了也不會多給你一分錢,究竟是多干吃虧還是少干吃虧,我看在學校發展的過程中,確實需要一批能奉獻不怕吃虧的傻同志,下面就用我看過的一則寓言故事作為我們這次開會的結束語吧:
          兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進,并對前面那匹馬說“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你。”來到驛站,主人說:“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬宰掉,總還能拿到一張馬皮吧!”——吃虧是福。
          最后,再一次祝老師們身體健康,工作愉快,合家歡樂,謝謝大家!

        二〇一四年三月二日


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