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校長高峰同志在2014-2015學年第一學期開學全體教職工大會上的講話
信息來源：辦公室 ‖ 發稿作者：辦公室
‖ 發布時間：2014年09月01日 ‖ 查看9862次
老師們，職工們：
大家好! 暑假生活結束了，新學期已開始。假期中，部分職工沒有休息，一些同志基本上天天到校，他們為學校的發展付出了艱辛勞動。在此，代表學校領導班子對大家這種無私奉獻，犧牲小家為大家的敬業精神表示感謝！ 這次會議的主要內容：假期完成的主要工作；當前職業教育形勢的介紹；新學期的重點工作內容。 一、假期主要工作 1、學校利用有限資金，進行校園改造。對校園、宿舍二號樓、鉗工車間、自行車棚等建筑物進行了整修，改造鍋爐房燃煤供水為太陽能供水，拆掉了原醫務室舊房，粉刷了教學樓、食堂樓房等，校園整體面貌發生了較大變化，達到逐步改善校容校貌的預期目標。 2、做好題克培訓學校高一預科班培訓服務工作，助推學校的社會宣傳。 3、學校安排學生科做好畢業生畢業證辦理工作；招辦做好學生的錄取工作；各部門人員做好出差參加相關會議和培訓工作。 4、利用各種資源和宣傳媒體，深入城鄉街道，做好招生工作。 5、合作辦學春泰新生、電力新生已報到，目前報到學生人數200余人。 6、合作辦學鐵路乘務專業招收社招學生5人，已到北京培訓和實習；同時為我校招收注冊學生12人，將在我校開始上課培訓學習。 7、煤機公司職工技能運動會在我校進行比賽訓練，教務科、實習工廠認真組織，合理安排，得到公司相關部門好評。 8、財務科做好了2015年的財務預算工作；辦公室做好學校值班工作，做到每天有人值班，休息不耽誤工作，做好職工工資發放和職稱初評申報工作；總務科做好學校工程施工的監理工作，做好開學前的準備工作；學生科提前做好開學學生宿舍的準備工作；安保科做好了校園安全保衛工作，領導和職工值班工作基本按時到位。 二、當前職業教育形勢介紹 暑假結束，新的學期已經開始，新學期工作將全面展開。 近期，我們將認真學習、貫徹落實全國職業教育工作會議精神，緊扣質量提升和特色建設這根主線，堅持教育創新、深化教育改革、加強規范管理、優化師資隊伍，全力提升學校內涵發展。 （一）認真學習貫徹全國職業教育工作會議精神，抓住機遇，乘勢而上 1、職業教育經過多年的發展，已成為培養高技能人才的基地，國家在終身職業教育體系的建立、加快轉變經濟發展方式、加快轉型升級、減少或弱化就業差異矛盾等方面正在制定并完善有關政策，職業教育發展的春天來了。 2、職業教育發展方向更加明確，以就業為導向、校企合作深度融合、加快教學改革、加大骨干教師的培養力度、多元辦學、培養德技雙馨的技能性人才，這是新形勢下職業教育發展的方向，也是我們學校努力的方向。 （二）認清學校面臨的新形勢，明確新目標、新要求 1、經濟轉型發展對創新人才培養提出了新要求。服務經濟社會發展和人的全面發展，推動“五”個對接，提高學生的就業能力。這是加快發展現代職業教育的目標和原則，是我校今后辦學的方向和重點。尤其是畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，對我們辦學抓住職業培訓、短期技能培訓、技能鑒定這一領域提供了拓展、做大的空間。 2、社會和家長對職業教育產生了新的期待。原來家長送孩子上技校，目的就是有學校能留住孩子，保證孩子的成長安全和道德品質安全。現在，家長送孩子上技校，不僅要有學上，還要從師資力量、學校建設、專業設置等方面考慮，保證孩子畢業能上班，有單位，工作有保障。這是職業教育發展的要求，也是社會和家長對職業教育的要求和期待。我們要努力能招進來學生，更能送出去學生，保證畢業生的順利就業。 3、中等職業教育的功能定位發生了根本轉變。5月份，出臺了《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發[2014]19號），6月份召開了全國職業教育工作會議，并出臺了《現代職業教育體系建設》（2014-2020年）。從國家層面對職業教育的發展非常重視，對其進行了功能定位，要轉方式、調結構、促升級，培養高素質勞動者和技術技能人才。這是對職業教育發展的重大利好，也是對我們這類學校的重大挑戰，是否能跟上現代職業教育發展的步伐，是否能抓住機遇，決定權就在我們全體教職工的手中。 4、中職學校面臨新一輪布局調整和發展方式轉型，呈現出新的階段性特征：在辦好職業教育的基礎上，做好產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通，建立人才培養立交橋。今年河北省啟動實施了中職與普通本科“3+4”分段培養試點，即學生在中職學校學習3年，經考核測試合格后轉段進入本科院校學習4年，7年后畢業考核合格頒發本科教育學歷證書。張家口市職教中心的建筑工程施工專業納入試點。2015年以后，對試點院校范圍進行動態調整。 5、面對新形勢、新要求，學校要結合地方經濟發展、結合行業實際，在辦學定位、人才培養、專業設置、考核評價、校企合作、師資培訓、交流合作等方面要不斷探索新思路、新方法，開辟一條適合求生存、能發展、有創新的辦學新路，借助職業教育發展的大好形勢從發展的低谷中走出來，從特色辦學和精細化管理方面打造學校的品牌。 三、新學期的重點工作內容 過去，面臨生源大幅下降的現實，我們總體上走的是一條外延發展道路，擴張辦學規模，改善辦學條件，加強基本能力建設。目前，中等職業學校的建設已滿足當前辦學需要，辦學規范進入穩定期，教育模式進入轉變期，管理水平進入提升期。因此，結合形勢，實現發展方式轉變，從數量擴張的外延式發展進入質量提升的內涵發展。提高質量、豐富內涵，已成了目前中職教育的核心追求。對我們來說，在改善辦學條件、控制辦學規模的同時，更要關注質量提升和文化打造，更要注重隊伍建設和規范管理，更要重視特色創建和多樣發展。走由外延向內涵轉變發展之路，走由同質化進程向特色化進程轉變之路。 本學期的工作重點：圍繞質量提升和特色建設，努力促進學校教育優質特色發展。一要使中專上檔晉級，努力爭取市級重點校。二要合理利用省高技能人才基地項目資金，改善實習條件，提高實訓水平。三要積極爭取上級政策和資金支持，努力爭取國家級高技能人才基地建設項目。四要保證學校穩定，保證學校持續健康發展。 具體內容： （一）繼續加強領導干部素養教育 領導干部作為學校發展的主體，要具有過硬的政治素養，要團結、協作，以大局為重，以學校為重，站在學校的高度解決問題，處理工作。要有過硬的工作能力，要有活力、有激情、有闖勁、有魄力，要心憂學校，敢為人先，敢于擔當，工作講效率，求質量。要有過硬的創新、學習能力，要跟上職業教育發展對教育工作者的要求，要開動腦筋，主動學習，提高自己，帶動全體；不斷創新，開闊思路，打開視野，用新方法和新手段化解難題，完成工作。要有過硬的工作業績，要以事實說話，要以業績示人，用工作實績贏得上級的賞識、下級的欽佩，完善自己，超越自己，用行動樹立領導干部的正面形象。 （二）進一步加強科學管理，規范辦學行為 1、凸現以制度文化為基礎的人文管理模式。堅持有法可依，堅持動之以情，曉之以理，規之以法，導之以行，激之以勵的管理原則，將剛性制度管理與柔性人文關懷相結合。在日常管理實踐中，既要著力強化剛性的制度管理，科學地研究問題、制定制度，嚴格地針對問題、落實制度，切實做到以制度去管人，以制度去管事，又要善于適用柔性的人文管理，尤其對廣大教師，要發自內心地尊重他們的人格，關心他們的疾苦，助推他們的發展，努力追求“寬嚴有致，恩威并重，情理相濟，張弛有度”的管理境界。 2、深化人事制度改革，促進學校管理創新 1）推行全員聘用制。本學期，按照《事業單位人事管理條例》，結合我校實際，擬將推行全員聘用制，實現全體人員由身份管理向崗位管理轉變，調動不同崗位人員的積極性和創造性。建立能上能下、競聘上崗的用人機制，探索、嘗試能進能出的人事制度。 2）獎勵性績效工資分配辦法。參考其他同類學校的獎勵性績效工資分配方案，結合我校資金收入實際情況，在惠及大多數人利益的情況下，在堅持優績優效的原則下，征得職工代表的同意，待條件成熟時出臺我校的獎勵性績效工資分配辦法，切實體現多勞多得，獎勤罰懶。 3）職稱聘用辦法。在教職工獲得專業技術職務資格后，學校將結合實際，根據職工的工作業績、工作態度、工作責任綜合考核，聘用相等的專業技術職務，將專業技術職務的評和聘分離，必要時實施高職低聘、低職高聘和解聘，改革一聘終身制的慣例。 4）完善考勤管理制度。上學期，我們修訂完善了職工的考勤管理制度。制度的出臺，貴在執行。本學期，我們將嚴格按照考勤管理制度，抓好教職工的管理，以考勤記錄為依據，制度面前人人平等，嚴格我們的日常管理，改善懶散、松懈現象。 5)完善中層管理人員考核聘用續聘制度。中層干部兩年一聘即將到期，我們嚴格按照德能勤績廉的標準來考核中層干部，是否有較好的政治覺悟，是否有較強的業務能力，是否有較強的執行力。合適的崗位要有合適的人選，我們繼續執行競聘上崗，擇優錄取。 （三）進一步深化課程教學改革 1、加強課程管理，切實保證課程效果。首先，我們全體教師要轉變執教理念，認識課程改革的重要性，以引導、答疑和評價的身份來進一步加強課程管理，讓學生成為學習的主體，接受、消化和拓展所學內容，達到學以致用的目的。其次，我們要加強校本培訓、業務培訓，從課程目標、課程結構、課程設置、課程內容、課程實施、課程評價等幾個方面推進改革，全方位提升教學質量，保證課程效果。再次，在教學實施過程中，我們要進一步堅持夯實文化基礎課程、強化專業技能訓練，提高就業、創業的原則，全方位培養學生。最后，我們要分階段、分步驟，逐步進行課程改革，調整課程目標，整合課程內容，凸顯課程實效，真正推行一體化教學，達到育人質量和職業技能的綜合提高。 2、深化課堂教學改革。教師要以飽滿的教學熱情投入到課堂教學，在遵循學生認知規律和教學規律的前提下，根據學生的個體差異因材施教，教的到位，學的到位。積極推進教學設計向教學實施轉移，激發學生的課堂興趣，增強教與學的互動，提高課堂吸引力，保質保量完成課堂教學。進一步改革課堂教學模式，利用多媒體、信息化手段增強課堂教學的生動性和多樣性，結合學生的年齡特點和認知手段引導學生進入學習狀態，有效提高課堂質量。改革課堂實施模式，把“我講你聽”、“我做你看”學生被動學習吸收的弊端逐步剔除，真正使學生成為學習的主體，學會、學懂，能用、會用。 （四）加大學校宣傳力度，做好招生培訓工作 技工院校招生難，這是有目共睹的事實。為了生存發展，明知招生難，我們還得想盡一切辦法啃下這塊兒硬骨頭。如何從競爭激烈的招生市場中贏得生源，需要我們多條腿走路。一是加大學校的宣傳力度，利用紙質媒介、網絡媒介、口碑相傳，加大我校在社會上的知名度、影響力，家長和學生能認同我校，愿意來校讀書，我們的付出就有價值。二是全體教職工都要有招生意識，利用個人的各種資源和信息，做好學校的招生宣傳工作，把我校的辦學特色和優勢專業介紹出去，增加我校的吸引力。三是做好學生和家長的服務工作，得到學生和家長的認可，獲得好的口碑，以潤物細無聲的方式來宣傳我校，為招生工作奠定好的基礎。 同時，繼續多元辦學的思路，大力開辟培訓市場。去年村干部的培訓效果不錯，今年又開辟了房地產、電梯司機、起重機、壓力容器焊等專業的培訓，為我們進一步打開培訓市場提供了可借鑒的經驗。在保證原有市場的基礎上，要以新思路去尋找市場，尤其是企業、行業效益不佳的情況下，培訓工作的開展更需要我們投入比以往更多的精力。職工的技能提升培訓、短期技能鑒定培訓、企業和社會人員的崗位培訓，我們都要抓住、抓好，為學校創收增效。 （五）加大教師、班主任培訓和考核力度 溫總理說“如果說教育是國家發展的基石，教師就是奠基者，有好的教師才能有好的教育。”教師的知識和業務水平決定著教育的質量。這就要求教師具有廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。教師只有“居高”，才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“博發”。首先我們要重視師德建設，堅持師德考核與業務考核并重。細化教師師德考核方案，廣大教師應自覺加強師德修養，學為人師，行為世范，以自己的人格魅力和學識魅力去教育和感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人：一是要展現人格魅力。教師的一言一行都是其內在素養的外在體現，教師的思想道德修養和為人處事的人品人格，對學生有著最具體、最直接、最深刻的影響，甚至決定了學生對教師個人、乃至對學習的態度。無數事實表明，學生年齡再小，心里也有一桿秤。再聽話的學生對于師德失范、人品不高的教師也會嗤之以鼻；相反，再調皮的學生對于德高望重、德才兼備的教師總是十分尊敬甚至崇拜。教師文明的言談舉止、高尚的人品人格對學生良好品質的形成起著積極的、潛移默化的推動作用，這就是我們通常所說的“親其師，信其道”的道理，也就是所謂的教師要“身正為范”。為此，廣大教師一方面要切實加強思想道德修養；另一方面，要進一步強化自己的責任意識。有責任的教師，總是讓學生覺得踏實，總是會贏得家長的信任。教師要對學生的終身發展負責，對每一個學生負責，對每一堂課、每一次作業、每一項活動負責，對學生學習、生活、身心發展的方方面面負責。只有具有了強烈的責任感和事業心，才會全身心地投入工作，贏得學生的認可和擁戴。說到底，只有當一個教師處處、時時、事事給學生做出表率的時候，當一個教師充分展現了自己的人格魅力的時候，才能真正成為一名受學生歡迎的好老師。其次，針對新形勢對教師素質的新要求，繼續加大教師培訓力度，突出“新理念、新知識、新方法、新技能”的專項培訓，全面提高廣大教師實施有效教學的能力。再次，要加大班主任工作的培訓力度，提高班主任管理班級的能力，結合中職教育實際，不斷探索當前職業教育班級管理的新思路、新方法和新舉措。 （六）進一步加強學生德育工作 要堅持用社會主義榮辱觀引領社會風尚，深入推進社會公德、職業道德、德育為先、能力為重、全面發展的育人觀。堅持教書與育人的統一，注重身教與言教的結合，加強對學生進行社會主義核心價值體系的教育，引導學生樹立健康積極的世界觀、人生觀、價值觀，形成團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質，培養公民意識，提高社會責任感。要不斷創新學生德育的途徑與方法,做到“主渠道”暢通有效,“主陣地”建設有力（廣播、電視、網絡、黨校、團校）、“主活動”持之以恒（新生軍訓、開學典禮、各種主題教育活動、藝術節、技能比賽及各種社團活動）、“主隊伍”奮發有為（黨委和班主任、學生會干部、班團干部），從學生身心特點出發，貼近學生成長、生活、學習和心理，提高德育工作的科學性、針對性和實效性。 在這里，我要強調進一步強化學生文明行為養成教育（主要是言談舉止、愛護公物、衛生保潔、文明禮儀），加強課間、午休、晚自習、晚就寢以及周末雙休日等非集中教學時間段和節點的學生自我管理的培養。進一步強化學生紀律意識、服從意識、法規意識、誠信意識、溝通交流意識。逐步推進心理健康教育，團委、學生科要圍繞提高心理素養、增進學習能力、加強自我認知、開展生涯規劃等進行科學測試與指導，增強學生自主選擇服務社會的意識，指導學生樹立遠大理想、適應社會需求、開展職業規劃。 （七）加強學校文化建設。加強校園物質建設，改善辦學條件，為師生開展豐富多彩、寓教于樂的活動提供重要的陣地 進一步豐富師生的文化生活，開展有益、多彩的校園活動，聚集正能量，弘揚主旋律，傳播正聲音。以開學典禮、新生入學教育、軍訓表演、教師節、新年聯歡會等為契機，以各類活動為載體，培養全體師生正確的價值觀，提高全體師生的道德情操，營造正面、向上、和諧、奮進的校園環境，形成正確的輿論導向和推動教育、教學改革發展的良好校園氛圍。加強校園制度建設，傳承學校優良傳統，改革創新校園風尚，崇尚勤奮、努力、誠信、謙和的人格魅力，形成良好的教風、學風和校風，樹立學校良好的社會形象。 （八）加強學校安全教育 安全穩定工作是學校一切工作的前提保障，是學校工作的重中之重，也是我們常抓不懈的工作。我們要認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，創建安全、和諧、穩定的校園環境。各部門要明確責任，執行制度，落實檢查、督導，及時排除隱患，防患于未然。特別是舉辦大型活動，更要嚴密考慮，周密部署，確保師生的安全。安保科、學生科要加強對學生各方面的管理，嚴格學生作息制度，注意防火、防電、防盜、防食品安全的管理等，全校師生都要提高安全防范意識。要按期開展安全教育演練活動，強化師生的安全自我保護意識；要注重對學生進行心理健康教育和心理障礙的疏導工作；要善于化解易激化矛盾的事件，杜絕群體性事件的發生；要繼續做好封閉管理，嚴防社會閑雜人員進入校園；要加強校園周邊環境的安全保衛工作，妥善處理應急事宜。 下面強調幾項工作： 1、9月7日的公考工作，要保證順利進行，服務到位。 2、各部門配合做好資產清點工作。 3、做好歡度教師節、中秋節、國慶節的有關事宜。 4、水卡的合理使用，杜絕浪費。 老師們、同志們：新的學期，新的起點，新的要求，新的希望，讓我們攜起手來，共同努力，克服困難，一心向前，抓住職業教育的大好時機，以滿腔的工作熱情積極投身到學校建設發展中，做出成績，辦出特色！祝全體職工身體健康，工作順利、家庭幸福。提前祝大家教師節快樂！ 謝謝大家！ 2014年8月30日
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書記致辭