職工同志們，大家好：

　　經過一個寒假的休息，我們又要開始新學期的工作了。首先給大家拜個晚年，祝大家新春快樂！假期中，部分教職工因工作需要仍然堅守在工作崗位，保證了假期各項工作的順利開展。在此，我代表學校衷心感謝同志們的無私奉獻！本次大會，總結假期工作、安排新學期主要教育教學任務，對教職工提出具體工作要求。

　　一、假期完成的主要工作

　　每年寒假，學校都會繼續開展部分工作。今年寒假也不例外，我們完成了大量的工作。

　　1.對2號宿舍樓進行了整修收尾工作，完成了教學樓各教室的整修。

　　2.看望、慰問了部分離退休職工和困難職工，送上學校的關心和溫暖。

　　3.召開校黨委領導班子民主生活會，及時向省國資委黨委報送開展情況報告。

　　4.做好糾正“四風”和作風紀律專項整治推進工作，按月上報糾正“四風”和作風紀律專項整治情況和典型問題查處及追責問責情況匯總統計表；每日向省國資委上報“零報告”。

　　5.籌措資金，在春節前發放了2017-2018學年第一學期的獎勵性績效工資、2017年取暖費和2018年2月份工資。

　　6.完成了2017年年終決算和2018年預算等工作。

　　7.抓好春季招生工作。（1）利用好各種宣傳媒體加大宣傳力度。（2）利用各種有利資源，深入到鄉鎮、村委會和學生家中開展招生宣傳咨詢和家訪工作。（3）協調、管理合作辦學招生事宜，并做好招生宣傳。（4）做好合作辦學辦公，春季新生開學報到住宿安排、上課和學生穩定工作（合作辦學部門搬家騰房，召開迎新生工作籌備會安排布置相關工作，學管部組織學生看電影，服務中心做好學生物品發放，宿舍管理辦公室安排好住宿，特別是1號宿舍樓一樓培訓中心床鋪數量重新調整）。

　　8.除夕夜，校領導和部分職工來到學校共同迎接新年的到來。迎新氣氛很好，說明職工同志們在關心學校的發展，關心學校的安全。

　　9.人事管理辦公室完成了1、2月份退休職工的離職手續，辦理了在職和退休去世職工的相關手續。

　　10.考察三項集團，為項目落實做好準備。參加主管部門決算、工資、培訓等工作會。

　　11.信息中心按時發布黨的十九大相關學習資料和2018年學校招生簡章。

　　12.《校志》編寫組繼續收集相關資料，完善相關內容；邀請部分退休職工審閱《校志》初稿。

　　13.協調學校供暖、供電事宜，保證正常使用。

　　14.按照國資委要求，做好扶貧工作人員選派工作。

　　15.嚴格落實假期管理人員、工勤人員四分之一正常上班制度，大家認真負責，全力做好各項工作。

　　16.切實做好學校放假期間的安全保衛工作，未出現安全責任事故，做好信訪穩定工作，確保校園安全穩定。

　　二、本學期的主要任務

　　（一）總體工作思路。

　　以黨的十九大精神為指引，深入貫徹實施人社部《技工教育“十三五”規劃》，以職業教育大好形勢為機遇，抓質量，提效益；抓改革，促發展；抓安全，保穩定。進一步堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，堅持工學結合、知行合一、德技并修，堅持培育和弘揚工匠精神，努力培養知識型、技能型、創新型的高素質技能人才。

　　（二）目標任務。

　　根據學校2018年確立的質量第一、效益優先的總目標，完成以下目標任務。

　　1.嚴格教學管理，深化教學改革，全面提高教學質量。

　　2.創新招生宣傳工作，打造優質招生隊伍，確定2018年度招生900人目標，春季招生400人，秋季招生500人。

　　3.加強教師隊伍建設，提高教師思想政治素質和職業道德水平，教師隊伍規模、結構、素質能力基本滿足教學需要和學校發展需要。

　　4.以國家級高技能人才培訓基地建設為契機，完善高技能人才培養體系，推動實訓基地的建設，積極發揮實訓基地效能。

　　5.以“120工程”名牌學校建設為契機，改善學校生活附屬設施條件，進一步推動數字化校園建設，逐步實現辦公、教學信息化。

　　6.推進學校部分機構改革，加強干部隊伍建設。建立更為合理的內部機構，打造德才兼備的干部隊伍。

　　7.提高校園管理質量，實現規范化、制度化和科學化，確保校園的安全、穩定。

　　8.探索人事制度改革，創新人才管理模式，改革獎勵性績效工資分配制度，爭取優績優酬。

　　9.拓展技能培訓領域，擴大成人教育規模，承辦社會考務工作，樹立良好社會形象。

　　10.全面從嚴治黨，確實改進作風（學習《國資委文件》確實改進作風），使習近平新時代中國特色社會主義思想在教育教學中落地生根。

　　（三）主要工作。

　　1.依法依規行政，提升治理能力。

　　2018年，學校將充分落實好黨的十九大對職業教育的要求，深化改革，緊跟職業教育發展由規模型向內涵建設型轉變的趨勢，緊跟職業教育向服務發展、特色發展、創新發展的新方向，貫徹落實依法治校和依法治教，促進學校規范化、科學化、精細化建設，不斷提升治理水平與治理能力。

　　一是2017年教育部發布了《中等職業學校專業目錄》及其設置管理辦法；230個中職專業教學標準；9門中職公共基礎課教學大綱、9門中職大類專業基礎課教學大綱；70個職業學校專業（類）頂崗實習標準及9個專業儀器設備裝備規范等。在2018年的學校建設中，專業教學、教師隊伍建設、安置學生頂崗實習等都要以《技工教育“十三五”規劃》為依據，參照中等職業教育國家教育標準體系開展教育教學工作，達到依法治教、規范辦學。人社部技工教育專家、人社部一體化課程開發專家黃景容教授所著的《一體化課程開發與實施》入選國家行政學院課程資源庫，用于高等教育網絡培訓；談《職業學校校企合作促進辦法》系列，在《教育與職業》雜志上發表，更為我們開展一體化課程教學、校企合作等提供了更為詳細的指導，也更促進我們規范、科學開展工作。

　　二是加強學校制度建設。以促進改革、保障學校發展為導向，全面推進各級各類制度的修訂、完善和匯編，使健全的規章制度成為學校改革發展、實現依法治校的基本依據。建立健全教學、教研、人事、資產、財務、安全、合作辦學等方面的管理制度，形成健全、規范、統一的制度體系。特別是要完善應急處理機制，提升學校化解各類風險的能力。結合學校實際，要扎實做好安全、穩定各項預防性基礎工作，及時處置突發性矛盾、沖突等事件，努力杜絕異常性事件的發生。

　　三是嚴格依規辦事機制，規范日常行為。規范日常行政管理和教育教學管理工作，尤其要加強重點對象和領域的規范流程。對于領導干部，依規行政成為自覺意識和工作修養，要養成依法履職、依規辦事、講究程序的良好習慣。在日常的管理和履職中，要避免制度落實不到位、管理行為隨意性、處理問題情緒化等現象。要結合學校發展需要，改革職能部門，發揮職能部門功效，明確職能部門的職責、權限與分工，健全各部門、崗位的工作職責，避免部門本位主義等現象。

　　四是深入開展法制宣傳教育，形成濃厚的學校法治文化氛圍。在開展教育教學工作中，學校領導干部、職能部門工作人員要培養依章依規意識與能力，樹立依法辦學、依據制度自主管理、服務大局、尊重師生的理念。職能部門要轉變管理理念和方式，切實提高為師生服務的意識。全體教師要明確從教的權利、義務與職責，依法實施教育教學活動，增強參與學校治理的能力。要深入開展學生法制教育，把法治文化作為校園文化建設的重要組成部分。

　　2.齊抓共管共治，提升管理水平。

　　2018年，學校強基礎、抓關鍵、建制度、創方法，健全責任機制、上下共同推進，形成齊抓共管共治的良好態勢。

　　一是繼續推進教學改革。根據中等職業教育國家教育標準體系，結合學校教學實際，完善教學標準體系。根據地域發展和企業急需人才，探索專業設置、調整的管理機制。結合行業、企業的崗位需求，制定人才培養方案。同時，要加強教學日常管理，堅持和完善巡課和聽課制度，嚴格教學紀律和課堂紀律管理，教師的日常教學表現要納入到考核、評先、晉級中。不斷推進教學工作診斷與改進工作，結合學校特點，逐步形成學校、專業、課程、教師和學生5個層面的目標、目標關系和評價標準，凸顯教學在學校工作的中心地位，激發教學的內生動力，促進學校管理的現代化。

　　二是加強教師隊伍建設。在中國特色社會主義進入新時代，教師要主動適應職業教育的新方位、新征程、新使命；要提高思想政治素質和職業道德水平，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程；要弘揚高尚師德，爭做“四有”好教師；要不斷提升專業素質能力，利用信息化等新技術積極有效開展教育教學；要靜心鉆研專業知識和教學方法，切實提高教學水平；要參加國培、省培等專業培訓，也要在互聯網接受業務能力培訓，促進終身學習和專業發展；要積極參加各類各級比賽、參加企業實踐，成長為高素質雙師型的教師。

　　三是拓展市場，擴大職業培訓規模，堅持學歷教育和職業培訓齊抓共管。發揮國家級高技能人才培訓基地的重要作用，進一步熟悉、掌握政府采購招投標流程和技術，進一步增加技師和高級技師工種和人員的培訓和鑒定；充分利用“雨露計劃”培訓基地，規范做好精準扶貧新型農民的技能提升培訓；保持與張煤機公司的合作關系，積極承接企業的職工技能運動會。推動構建人才成長“立交橋”，以在校生為招生宣傳對象，下功夫把成人教育做大做好。遵照國家職業資格目錄，發揮主觀能動性，開拓市場，科學、規范做好技能鑒定和特種作業培訓。要利用實訓中心設施設備，結合校企融合校企合作的國家政策，開展適度的外協加工，增加學校收入。

　　四是創建立德樹人新模式。針對職業教育學生年齡特點，科學定位“德技兼修”目標，合理設計德育內容、途徑、方法，使德育層層深入、有機銜接。深入開展理想信念教育，民族精神和時代精神教育、道德教育、社會責任教育、法治教育等社會主義核心價值觀教育，讓先進思想進教材、進課堂、進頭腦。充分利用理論課和專業實踐課課堂教學，把崇尚知識、崇尚技能、弘揚工匠精神等融入到教學活動中。充分利用重大歷史事件、各類技能大賽等時間節點，開展各類文娛活動和技能知識普及推廣活動等。充分利用互聯網和學校廣播等，幫助學生提高認知能力，形成課上和課下、線上和線下相結合的育人模式，教育學生做有思想、有道德、有知識、有技能的社會有用人才。

　　五是繼續校園建設。繼續爭取第二批省級基地資金，增強學校硬件建設，改造一號樓、二號樓二樓學生宿舍，改善住宿條件。推動校園信息化建設，推進學校專業教學資源庫建設并逐步應用，推廣YNedut數字化校園平臺的利用，爭取在本學期數字化校園系統應用邁入新臺階，并增強網絡與信息安全管控能力，以信息化助推現代化校園建設。推進校園文化建設，體現職業教育校園特點，爭取不定期舉辦優秀畢業生專題講座、企業能工巧匠講座、企業文化宣講等，營造崇尚勞動、崇尚技能的濃厚校園氛圍。

　　六是從嚴從實加強黨的建設。抓好領導班子建設，提高領導集體的政治意識和治校能力。抓好黨組織建設，做好黨支部工作。抓好意識形態工作，做好思想宣傳工作。抓好黨風廉政建設，做好糾正“四風”和作風紀律專項整治開展工作。全面推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，提高全體黨員的政治格局，為教育教學創建良好的政治生態。

　　3.創新思路方法，抓好品牌建設。

　　在職業教育形勢大好的歷史機遇下，學校辦學不僅要因地制宜取長補短，更要求同存異、突出特色。我們需要開闊視野，打開思路，創新辦學，才能在同類院校中脫穎而出，形成品牌。一是要以深化校企合作為依托，緊密聯系企業，多調研、多考察、多交流，推動人才培養與社會使用緊密銜接。重點著重企業所需，加大訂單培養，提升培養質量，推進與企業的深度融合。二是要以突出專業特色為關鍵，爭取你無我有、你有我優，緊密結合高新技術和服務業的發展開發專業、開設課程。三是要以課堂質量為重點，課前備課本、備學生、備課堂、備知識，課中講知識、練技能、講文化、講互動、講外延，課后思效果、思得失、思改進，促進學生愛學、樂學、喜學，優質課堂教學成為學校重要的教學亮點。四是要以項目建設為推手，加強軟硬件建設，加強實訓基地建設，助推學校辦學實力提升。五是要以打造實干團隊為根本，完善激勵機制，形成全校上下人人想干、人人肯干的實干精神，夯實學校發展的人力資源基礎。

　　4.主動服務大局，強化執行能力。

　　“格局決定結局,態度決定高度。”新的一年，我們要圍繞教育教學工作，主動服務學校大局，增強執行力，為全面落實各項工作提供保障。一是遇到工作困難要主動作為，帶著破解辦法向領導匯報，提高工作效率。二是貫徹落實規章制度不打折扣，增強制度的約束性。三是改善工作作風，把工作做實做細做好，出現工作失職要問責問效，獎懲執行力。四是領導干部要嚴肅工作紀律，做好表率，以己正人，增強工作執行力。主動作為，服務學校，站在學校高度，摒棄個人主義和部門主義，形成良好的格局意識和執行能力。

　　三、存在問題

　　新學期，我們要堅持問題導向和目標導向相結合，查找工作中存在的一些問題，在開展的各項工作中進行逐步整改。

　　1.教育教學質量有待提高，下大力氣提高課堂教學水平。2018年春季招生400多人，是非常利好的一個消息。抓內涵促發展，學生質量是衡量我們辦學的根本。但是，我們在教學中、尤其是課堂中，確實需要我們的教師認真備課、認真上課、認真教書育人，提高課堂授課水平，提高課堂管控能力，提升教學質量。學生心中也有桿秤，哪個老師講得好，哪個老師認真地講課，哪個老師批評我們多但是是為了我們，我們很感謝他。大家對校長、校領導評判也一樣，誰在為了學校發展努力干（態度），干得怎樣（方法和能力），主要成績（績效）。

　　2.提高教師業務素質和基本功，特別是自我學習力。曾經有句話說，要想給學生一杯水，教師就得有一桶水。現在應該是要想給學生一杯水，教師就得有源源不斷的活水。開放的互聯網大數據，為學生吸收知識打開了廣闊的空間。要想當名好教師，就得不斷自我加壓，進行線上和線下的學習，向優秀教師學習，不斷自我提升，提高自己的業務素質和授課水平，為學生及時傳授想學想要掌握的知識技能。

　　3.提升教職工的敬業精神。敬業精神，是一個反復討論的話題，也是學校一直在強調的職工素質。工匠精神，其中包括對所從事的職業或崗位工作具有兢兢業業的實干精神。教職工們，學校需要大家的敬業精神，學校規模有啦，本身是好事，也是大家希望的，但學生數量的增加，勢必會帶來大家的任務量、課時量的增加（平均16節課）。沒有學生大家抱怨領導；有了學生課時量大，大家抱怨領導；教學質量不高，大家抱怨領導；我覺的大家要對標、定位、找差距，正確地認識自己。我們為什么來這所學校？我自己應該怎么做？怎么對得起我當時的承諾？不出力多拿錢世界上沒有這么好的職業和崗位。今天早上在群里發了一篇文章《春天花未開，我們又要上講臺》，其中提到希望本學期“下班早點，孩子乖點，會議少點，錢掙多點”，這只是美好愿望，距離實際還有很大差距。對標看一下中小學老師的工作量和工作壓力，我覺的你是生在福中不知福，自己干不了干不好還覺得是能耐了不起。你也別同別人比，你也比不了比不起。這就需要大家以學校大局為重，校興我榮，珍惜你這份職業和工作，對得起自己、對得起學生、對得起學校，這就更需要講敬業、講付出、講奉獻。還得批評一種論調，學生多啦，與我沒多大關系，關系大著呢！歲數稍微大一點的同志是不想干不愿干，歲數小一點的同志天天上班談論的是自己家孩子，大家要琢磨自己的工作，把工作做好是最起碼的職業要求。大家只有攜手共進，敬業愛業樂業，才能推動學校的發展，

　　4.減少學生管理漏洞。學生多了，既是好事，又會帶來不少問題。尤其是對于十五六歲的孩子，不能很好地管理自己，任何事不計后果都敢干。我們必須事無巨細，不怕麻煩，多巡查、多交流、多思考，管理好學生，不出安全問題（安全主要是學生打群架、校園網貸、校園內搞對象女同學和社會上的人非正常交往、防火等）。特別是各級領導干部、班主任和學管人員，要事事留心、處處留意，及時疏導學生的不穩定情緒，做好心理疏導和思想教育工作，堵住可能發生安全問題的漏洞。

　　5.加強公共財物管理。學校學生多，公共設施設備損壞也多，大家都要加強公物管理，反思學生破壞公物背后我們工作的缺失。對于頻繁損壞的設施設備，服務中心要多巡查，及時更換維修，避免破窗效應的發生，處置好不再使用的廢舊設施。學管部門和班主任要對學生多加教育，時刻提醒，讓學生有愛護公物的意識，至少減少破壞的頻次。其他教職工也不能事不關己高高掛起，看到學生有損壞公物行為，要及時制止并批評教育；看到損壞后的設施，要及時通知相關部門，或給予簡單處置，減少再次損壞。

　　6.工作需要科學化、制度化和精細化。大家在工作中，存在工作隨意性和習慣性，學校的規章制度在頭腦中未能形成有效的約束。新的學期，需要把學校的制度全面貫徹下去、落實下去，遇到問題時按程序匯報，工作開展要按流程進行，要講究程序和規矩，各項工作進一步做到規范、科學和精細。

　　同志們，新年新氣象新作為，每個人都要制定新目標新計劃，人不是看到希望才去堅持，而是堅持了才看到希望，我們要有抓鐵有痕、踏石留印的決心，以新的狀態投入到工作和學習中去，加強紀律觀念，強化質量意識，時刻保持清醒的認識，把2018年的各項工作圓滿完成，保證學校的持續發展！

　　最后，祝大家身體安康，生活幸福、工作順利！

　　謝謝大家！

2018年3月4日

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