各位代表：

　　今天我們召開教職工代表大會，我代表學校向大會報告學校工作，請予審議。

　　一、2018年工作回顧

　　過去的一年，學校在省國資委的正確領導和大力支持下，全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，以職業教育大好形勢為機遇，抓質量，提效益；抓改革，促發展；抓安全，保穩定。堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，堅持工學結合、知行合一、德技并修，堅持培育和弘揚工匠精神，努力培養知識型、技能型、創新型的高素質技能人才，教育教學取得了良好成績。

　　（一）機構改革促效能，隊伍建設顯成效

　　為適應職業教育發展，深化事業單位改革，提高內部機構的職能效率，學校根據發展需要，對內部機構進行改革并做出職能調整，形成了“四部兩室一科”的機構設置。明確和細化了各部室的職能范圍，使各部門責權清晰,分工明確,程序順暢,管理規范。根據調整后的崗位需求，進行了中層管理人員公開競聘。在專業技術職務人員聘用時，也引入了競爭晉升機制，貫徹執行了公開、平等、競爭、擇優的選人用人制度。

　　在職工隊伍建設上，分層分類提高教職工的整體素質。一是對中層管理人員強化能力培訓。組織中層管理人員參加了北京聚知慧企業管理咨詢有限公司舉辦的《頂天立地做中層》張家口專場培訓會，觀看《逼出中層干部的執行力》等培訓視頻，組織學習《別羨慕華為人均工資58萬，先看看華為優秀員工的16項標準》等，提高中層管理人員的履職盡責能力，強化擔當作為精神。二是加大師資隊伍建設。全年教學管理部外派教師培訓20人30人次，包括國培、省培、課題研究、企業實踐等，全員培訓智慧校園系統操作，有效促進了教師的教學科研能力。賈麗剛老師榮獲“2017年度河北省青年崗位能手”榮譽稱號，孟海霞老師榮膺2018年度河北省國資委系統“三三三人才工程”第三層次人選，任濤老師榮獲第八屆全國數控技能大賽河北省選拔賽“優秀教練”和“優秀裁判員”榮譽稱號。三是持續黨員隊伍建設。黨委組織全體黨員學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等，紀委組織黨員干部學習《黨風廉政建設知識學習手冊》等，打造清白、干凈、擔當的黨員隊伍，彰顯黨的先進性和純潔性。

　　（二）專項建設獲得新突破，辦學資金得到新支持

　　2018年，國家級高技能人才培訓基地建設數控專業完成了五軸數控加工中心的安裝、調試和初步使用；工業機器人應用與維護專業購置安裝一臺焊接機器手臂、兩臺工業機器人，并逐步在實訓教學中使用。“120項目”完成了實訓中心地坪漆實施工程，焊接車間除塵設備、中央式除塵通風機組、工業萬向柔性吸氣臂等已使用。為期三年的“120”項目名牌學校600萬元專項資金建設結束，2019年學校繼續獲得專項建設資金200萬元，用于基礎設施的改造。學校再次申報成功省級高技能人才培訓基地建設項目重點進行新能源汽車制造與裝配、計算機應用（人工智能服務方向）兩個重點專業的建設。

　　經學校領導堅持不懈地向省國資委反映學校在發展中遇到的實際困難，引起委領導的高度重視，省國資委黨委副書記魏建廠同志親臨學校調研指導工作。經省國資委的大力支持和有效協調省財政廳，調增事業費限額41.74萬元，為學校保持穩定、保持發展創造了條件。

　　（三）教育管理提質量，立德樹人創新風

　　2018年，學校加強教學紀律管理，堅持聽評課制度，根據巡課情況召開教學整頓專題會，落實教學管理獎懲制度。完成《鐵路客運服務》《休閑體育》《電子商務》人才培養方案；制定了《中國旅游地理》《服務與禮儀》兩門課程標準。實訓中心實施“6S”管理，現場教學規范、有序。堅持以訓、以賽促提高。選派2名焊接專業學生參加了第45屆世界技能大賽河北省選拔賽，胡福軍老師以省級專家身份參加了裁判工作。任濤、孟海霞教師獲得技工院校教師職業能力比賽三等獎。選派4名學生參加了2018年中國技能大賽暨第八屆全國數控技能大賽河北省選拔賽并獲得二等獎，代表河北省參加了決賽，任濤老師以省級專家身份擔任了裁判員工作。學生第六屆技能比賽圓滿舉辦，共有10個項目330多人次學生參加了比賽。

　　加強師德師風建設，做好育人工作。在秋季開學典禮上，全體教職工以師德建設為主題進行了宣誓活動；第34個教師節，學校組織全體教職工開展了以“弘揚高尚師德  潛心立德樹人”為主題的慶祝教師節暨第四屆健步走活動。以活動為依托，強化教師隊伍立德樹人、愛崗敬業、為人師表的職業道德。突主線、分模塊抓好學生的教育和管理，實施“三全育人”工程，培育德技雙修的技能人才。抓住日常行為習慣養成教育這條主線，通過班級操行考核、宿舍衛生考核、值周值日考核等，加強學生文明禮儀、遵守校紀校規的教育。以思想建設、專題講座、文體活動為模塊，促進學生的素質培養、知行合一。德育課堂、春秋新生軍訓、升旗講話、主題班會、廣播標語等，從不同角度不同方面進行學生的思想教育。邀請市婦幼保健院主任醫師來校作“青春期性教育公益課堂進校園”專題講座、工人村派出所干警走進校園作“法治教育”專題講座、河北省知名教育專家、河北井陘縣黨校副校長杜明庭教授來校作“做最美青年學子”專題講座等，把學生的思品教育融入到專題講座中。組織部分師生800余人到察哈爾烈士陵園舉行了“清明祭英烈 傳承民族魂”為主題的清明掃墓暨革命傳統教育活動，與工人村西社區聯合舉辦了“承五四精神 揚青春風采”活動，開展了“消防安全在身邊，和諧校園大家建”校園志愿者活動周，團委向全體學生發出《工匠精神閃光 創新青年先行》的倡議，以活動為依托，做好學生的品德修養、職業道德等。

　　（四）招生就業出成績，社會服務增效益

　　增強招生宣傳力量，入村入戶進行招生宣傳。相關人員參加了由萬全區2018年“春風行動”招聘會，對學校的招生、就業和培訓工作進行了宣傳；利用“五一”節假日時間，走村入戶進行招生宣傳。在中考前，召開了中考宣傳學生和教職工動員會，40名教職工到各中考考點進行了招生宣傳。經過努力，全年招生991人，圓滿完成年初制定的招生計劃。

　　為保證就業質量，招培部人員到清華同方、清華紫光、北京量子偉業公司、華美醫用器材、張家口大力神鍋爐廠、張家口糧機廠等企業考察調研，接待長城汽車、科力恒久等企業的來校考察，做好學生實習和就業的準備工作。安置學生到中煤張家口煤礦機械有限責任公司傳動分廠、吉利控股集團領克整車制造廠、天津中環光伏設備有限公司、北京現代管理大學軌道學院等單位實習和就業，努力提高學生的就業待遇，保證就業企業的規模。同時，建立緊密的校企合作關系，與外研訊飛教育科技有限公司建立校企戰略合作關系，共建計算機專業（人工智能方向）。與領克汽車張家口工廠共建人才培養基地，教職工分三批次到該企業進行了參觀學習，學生教學實習和頂崗實習均到達預期效果。

　　2018年，學校與多地扶貧辦聯合舉辦了精準扶貧致富帶頭人技能提升培訓工作，全年共計培訓學員577人。全年完成在校學生和社會人員技能鑒定1032人，安全培訓全年完成180人。企業職工培訓全年完成155 人；金藍領技師培訓30人。全年完成1221人的社會考務工作。不僅完成了社會服務工作，也宣傳了學校，為學校贏得良好的社會聲譽。

　　（五）抓黨建帶群團，后勤保障助發展

　　校黨委根據省國資委黨委要求，開展糾正“四風”和作風紀律專項整治工作，改善黨員干部的工作作風，按時報送月開展情況、中秋、春節等節假日的專項整治情況等。及時做好信訪維穩工作，按時報送“零報告”。開展了政治性警示教育系列工作，組織黨員干部觀看警示教育片，強化黨員干部的防腐敗意識，筑牢拒腐防變的思想防線。迎接了省國資委機關黨委對學校黨建的調研工作，促進黨建工作的規范化。組織兩個支部繼續做好“兩學一做”學習教育，提高黨員的黨性修養；保證質量、按照程序完成黨員發展工作，順利完成了黨員民主評議工作。在黨委的指導下，工會完成了第三屆工會委員會和工會經費審查委員會的換屆選舉工作，完成了工會小組的重新劃分和工會小組長的推選工作。按照《工會法》等改選了第三屆教職工代表。工會繼續開展“送溫暖”、“教職工互助一日捐”、教師節健步走等活動，做好服務教職工工作。承辦了河北省直工會張家口片區工會“踏尋歷史足跡，重走張庫大道”健步走活動，體現了校工會良好的組織能力。團委完成了智慧團建團員信息的錄入工作，開展了豐富多彩的文娛活動，教育、引導、激勵全體團員弘揚正能量、傳播主旋律。團委榮獲省國資委“優秀紅旗團委”榮譽稱號。

　　2018年，學校繼續實施基礎設施改造工程，對2號宿舍樓二樓和3號宿舍樓一樓進行了改造，改善學生的住宿條件，優化基礎辦學環境。為三號宿舍樓和綜合樓之間的圍墻加裝了圍欄，杜絕了人員非正常出入的現象。改造了綜合樓供電線路，排除安全隱患。對綜合樓三樓計算機一室進行了改造。2號宿舍樓東側加裝了樓梯，增加了學生出入通道，創造了應急疏散條件。

　　各位代表！過去的一年，我們肩負重大使命，滿懷憂患意識，努力搶抓機遇，直面困難挑戰，扎實工作、團結奮斗，成績來之不易。這些成績的取得，是全體教職工眾志成城、久久為功的結果，是省國資委和社會各界大力支持的結果。在此，我代表學校向全體教職工、各界朋友，致以崇高的敬意！表示衷心的感謝!但是，面對成績，我們要居安思危，保持清醒頭腦，正視學校在發展中存在的問題、風險和困難。我們必須堅持問題導向，以革故鼎新的勇氣，采取有力措施，努力加以解決。

　　二、2019年目標要求和重點任務

　　今年是新中國成立70周年，也是學校抓內涵建設、促質量提升的關鍵之年。全體教職工要增強責任感、緊迫感，明差距、找問題，抓機遇，勇擔當，開創各項工作的新局面！

　　今年工作的總體思路是：今年的教育教學工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，深入貫徹落實全國教育大會精神，辦好人民滿意的技工教育。以國家出臺的系列職業教育政策為指導，達到改革與穩定同行、發展與團結同步、人力與能力匹配、崗位與職責相當、保持規模與效益雙贏。

　　今年的主要目標是：以內涵建設為核心，建設軟文化鑄造硬實力；以質量提升為要義，嚴抓教學深化教學改革；以學生發展為根本,提升師資隊伍素質；以完善機制為抓手，健全制度理順關系；以增強招生內生動力為重點，全年計劃招生800人；以專項建設為依托，抓好主要專業建設。以規范黨建工作為常態，爭取黨建工作邁上新臺階。

　　貫徹總體思路，分解目標任務，我們必須狠抓質量，必須團結一致，必須保持穩定，必須創新發展，必須防控風險，必須付出努力！

　　2019年的主要工作：

　　（一）推進改革謀發展

　　2019年，是學校保持規模突破制約發展瓶頸的一年，也是學校克服自身不足爬坡過坎的一年。因此，根據學校發展需要，推進改革謀求發展。

　　一是用人機制的新突破。針對學校招生人數增多、師資短缺的情況，也是順應事業單位改革的潮流，學校要探索建立一支相對穩定的聘用制師資隊伍，對外聘的專業技術人員進行規范化、長期化的管理。既有保障其穩定教學的個人待遇，也有約束其行為規范的制度，與正式職工一樣統一管理、統一要求、統一考核。逐步實現編制人員、聘用人員、臨時雇傭人員三種身份的人事管理結構，形成較為靈活、適應學校發展的外聘用人機制。

　　二是完善制度依法治校。2019年，學校要對現有與學校辦學不相適應的制度進行修訂，涉及教職工個人利益的制度，要召開教職工代表大會進行討論、審議、修改。制定具有調控前瞻性、針對性和有效性，并考慮為應對今后可能出現新情況留出政策空間的制度，建立相對執行周期較長的制度，符合學校現有情況并在一定時期內較為科學、合理的制度，突出競爭、擇優、考核相結合的特點。尤其是專業技術人員在職稱的評審、聘用等方面，不唯人不唯資歷，主要看師德、工作量、班主任工作等方面，綜合評審定評聘。完善教學、科研、學生、內控、安全等方面的管理制度，建立健全各種辦事程序、內部機構協調運行規則，形成健全、規范、統一的制度體系。依法治校、依規治教，實現制度化辦學。

　　三是規范管理提高效率。在內部機構相互配合方面要理順關系，分清職責，按程序、按要求層層分級，逐級完成，避免推諉、拖拉現象的出現。根據各部室完成的工作量、工作質量和人員管理按月考核，調整獎勵性績效考核點數。對中層干部進行日常考核，包括崗位完成工作、值班巡視、處理內部矛盾、發現存在問題等方面，尤其是安全、信訪穩定等方面，中層干部要敢于擔責、善于化解矛盾。教職工對學校工作有個人意見或建議，要管理自己合理反映，走正常的訴求程序；對擅自發布不實言論、擾亂教育教學工作者，視嚴重程度予以處理，后果個人自負。

　　（二）教學管理嚴要求

　　教學管理對照教育教學標準，規范教育教學環節，抓好日常教學管理。特別是隨著教學班級的增多，更要做好教育管理工作。

　　一是加強師德師風建設。根據《新時代中小學教師職業行為十項準則》要求，規范職業行為，明確師德底線。實行師德師風失范“一票否決”。日常教學行為、課堂管控質量、資料完善情況等，與師德師風相結合，在評教、評先、評優、職稱評聘等方面把師德作為一項重要的考核內容。

　　二是繼續教學改革。強內涵、提質量，全面開展一體化課程教學改革，加強專業建設和教材建設，突出校本教材特色。推進數字化校園建設，充分利用多媒體、互聯網建立教學資源庫，各專業、各學科要積極進行教研活動，交流、探討教學先進理念，選取優質教學資源內化為本學科的教學資源。要因地制宜，移花接木，結合學校實際和學生實際開展教學工作。

　　三是加強日常教學管理。堅持巡課、聽課和評課制度，根據《學校聽課評課制度》，各級各類人員按照要求完成本學期、本年度的聽課次數。通過教研教改，形成教學質量反饋機制；做好教學質量改進機制，堅持問題導向，對教學中發現的問題要制定整改措施，并落實到位，保證教學紀律，保障教學質量。

　　四是完善外聘教師的管理。外聘教師逐漸成為學校師資隊伍的重要補充力量，針對實際情況，規范外聘教師的教學行為，定期檢查外聘教師的教學資料，巡查外聘教師的授課質量。制定管理考核細則，獎懲分明。堅持問題導向，在不斷發現問題、落實整改措施中保證教學質量。

　　五是做好質量管理和教學督導工作。堅持樹立以顧客滿意為核心的“用戶性質量觀”，結合學校實際，健全、完善質量管理制度，督導評估教學管理水平、教師教學課堂質量。結合學校實際完善質量管理體系文件，做好年度質量內審相關工作。

　　（三）招生就業重質量

　　在學校保持穩定的辦學規模后，結合學校的基礎設施和現有條件，招生和就業均要強調質量，才能利于學校的管理，利于學校的持續發展。

　　　一是招生要增強內生動力。在開展招生宣傳工作時，規范與質量兩手抓、兩手都要硬。規范管理、規范招生，全體教職工要強化全員招生、全年招生的意識，要把招生工作視同自己工作的一部分，視同保證學校健康發展的一部分。在招生宣傳過程中，不僅要達到“量”，更要注重“質”。要了解、考慮招生宣傳對象的家庭情況、個人品德、自我管理能力、身體狀況等，必要性寧缺毋濫，對管理不利、具有不穩定因素的生源，我們要學會取舍。在進行招生宣傳工作時，要大力宣傳學校的傳統優勢專業，突出機械類專業在就業質量和就業前景中的優勢。分類別、分區域做好招生宣傳工作，保證招生規模。同時要科學、合理調整招生結構比例，以主打專業為規模，以新設專業為補充，主推高級工的招生宣傳，招生結構逐漸向高級工人數比例傾斜，專業設置、師資力量、招生結構三者要合理配置。

　　二是要向就業要質量。在安排學生教學實習、頂崗實習、就業時，要考慮學生的管理和發展，要及時收集學生的反饋信息，適時調整就業企業。要保證學生能就業、就好業，要關注學生就業的穩定率。多調研、多走訪用人單位，對效益好、發展規模好的企業，積極建立長期的合作用人關系。要加大就業宣傳，做好就業指導。讓更多學生具有正確的擇業觀和就業觀，具有對自身價值的正確認識觀，能夠較為理性、較為正確對待學校對其的就業安置。

　　三是加大校企合作力度。工學一體、校企雙制，突出技工教育特點，總結與領克汽車張家口工廠、中煤張煤機公司傳動分廠等校企合作的經驗，努力增加委托培養、訂單培養，招生與就業同步解決，按照用人單位要求制定人才培養方案，做好人才培養與企業崗位的需求對接。調研朝陽企業、特別是張家口本地規模發展的企業，滿足學生和家長就業好、離家近的就業安置要求。

　　（四）德育工作看成效

　　牢固樹立“以德為先，德技并重”的教育思想，以《中等職業學校德育大綱》《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，做到以文化人、以德育人、以技成人。

　　一是抓好班主任隊伍建設。育人成效好不好，班主任隊伍力量強不強是重要因素。班級管理的成效是檢驗班主任工作的重要手段，年輕教師發揮與學生能融成一體的優勢，年長教師發揮擁有豐富經驗的優勢，借機、借勢、借力管理好班級。學校積極為班主任搭建成長的平臺，內培外訓，借鑒先進經驗，做好班級管理工作。學校也會加大班主任工作的激勵機制，由多帶班、帶好班到好帶班，優秀班主任將會獲得更多的獎勵和成長機會。

　　二是抓好育人的長效機制。學管教師、班主任要把新生入學教育、開學第一課、軍政訓練等獲得的良好教育效果形成長效機制，內化為學生紀律和規矩的養成教育，保持日常校園生活的良好行為。大多數學生是可塑的、可育的、可教的，更多是需要我們教師的堅持不懈和嚴格管理。嚴格要求、定期檢查、隨時抽查，促使學生能夠遵章守紀、愛護公物、團結同學，自我管理成為自覺行動。

　　三是抓好校園文化建設。根據學生的年齡特點，開展豐富多彩的文娛活動，把育人與活動結合起來，寓教于樂。要抓住時間節點，具有時事敏銳性，組織開展學生主動參加、快樂參加的活動，為學生潛移默化地上好教育課。要善于應用網絡資源，把網絡事件與教育學生相結合，樹立學生正確的價值取向，塑造學生積極健康的人格魅力。

（五）專項建設穩步推進

　　2019年，第二次申報成功的省級高技能人才培訓基地開始建設，在資金落實到位后，重點進行新能源汽車制造與裝配、計算機應用（人工智能服務方向）兩個重點專業的建設。在專業建設的基礎上，更好完善高技能人才培訓體系，提高校企合作培訓能力，總結人才培養規律，充分發揮基地作用，做好育培相結合的服務工作。

　　“120”工程名牌學校第二輪也開始建設，學校利用建設資金，對食堂進行改造，滿足學生就餐需要。不僅讓學生吃得飽，也要讓學生吃得好，優化學生的就餐環境，改善學校的辦學條件。特別是在軍訓、農培等就餐人數較為集中的時候，不再需要調整就餐時間。

　　國家級高技能人才培訓基地按照《項目任務書》繼續進行建設。數控加工和工業機器人專業的硬件建設完成后，更多側重于專業教材建設、高技能人才培養體系建設，建設資料的完善。電氣自動化設備安裝與維修（新能源方向）加快建設步伐，按照建設計劃穩步推進。

　　利用省國資委專項維修基金120萬元，做好三號宿舍樓樓頂的改造工程，解決三號宿舍樓三樓夏天下雨時房頂滲漏問題，排除學生住宿安全隱患，改善女生宿舍的住宿條件。

　　（六）校園綜治提效率

　　行政辦公、后勤職能、安全保衛等部門要強化服務師生意識，要在后勤保障上下好功夫、做好工作，工作具有預見性。

　　一是保證質量完成系統填報工作。“120”工程建設項目、內部控制、德育評價等都要進行系統填報資料，各部門要緊密配合，提供詳實、有價值佐證材料，協助行政辦公室按要求完成填報工作。涉及省級高技能人才培訓基地建設、國家級高技能人才培訓基地建設的部門，要在日常工作中按要求規范開展工作，完善資料，做好資料的整理和留存。

　　二是主動做好防控風險工作。各部門要樹立防風險意識，梳理各類風險隱患，掌握不穩定不確定因素。住宿生的安全隱患排查、消防器材及疏散通道的定期檢查，焦點熱點事件的化解，食品安全衛生的監督檢查等，有措施、有落實、有反饋，做到事事有回音、件件有著落。強內控，防風險，創建平安校園。

　　三是提高職能服務質量。后勤保障部門要加強本部門人員的業務學習，要適應現代化辦公特點，逐步由紙質化辦公改為電子化辦公，提高工作的效率和質量。要學會知識更新與工作崗位要求相匹配，要科學、合理配置人力資源，充分調動工作人員積極性，充分發揮人的主觀能動性，把服務工作做好，提升效率。

　　（七）黨建工作提質量

　　根據省國資委黨委要求，扎實開展“黨建質量提升年”。2019年，以深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為主要抓手，著力黨的政治思想建設、干部隊伍建設、支部組織建設、黨風廉政建設、工作作風建設。做好黨支部的換屆工作，大力推進黨支部的規范化、標準化建設。認真貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，持之以恒糾治“四風”。指導群團組織開展好相對應的工作。

　　各位代表，學校正處在實現創新發展、高質量發展的關鍵時期，奮斗創造歷史，實干成就未來。我們要迎難而上，守正出新，開拓進取，不斷前進。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，在省國資委的堅強領導下，以辦學優異成績向建國70周年獻禮！

2019年3月14日

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