老師們、同志們：

大家上午好！

經過一個假期的休息，大家重返校園，同志們精神飽滿、神清氣爽，勞逸結合，身心健康，假期生活過得不錯。我代表學校，向假期一直堅守工作崗位的部分同志，特別是幾乎每天都能見到的面孔，表示衷心的感謝！感謝這些同志為了學校的發展，不計個人得失、無怨無悔堅守工作崗位的奉獻精神。同志們，新學年的新學期開始了，大家要做好準備，整裝待發，開創學校工作的新局面！

一、假期主要工作

1.持續開展了“不忘初心 牢記使命”主題教育活動，8月5日，校領導班子召開了對照黨章黨規找差距專題會議。8月6日，省國資委第二巡回指導組到校聽取了階段性活動成果匯報，指導了下一階段活動的重點內容；8月27日，省國資委第二巡回指導組到校指導開展了主題教育評估測評會和座談會，列席了校領導班子的專題民主生活會。

2.繼續實施食堂的改造工程。

3.7月6日至8月23日，開展了張煤機公司6個工種85人的“金藍領”技師、高級技師培訓。

4.完成了2019年事業單位公開招聘工作人員的面試工作，擬聘人員的相關工作等。按時完成了專業技術職務材料的申報工作。

5.組織在職和部分退休退役軍人召開“不忘初心、牢記使命”主題教育“慶八一”座談會。

6.參加省國資委組織的省國資委系統年中工作會議、紀委會議等。

7.做好秋季招生工作，入鄉入戶進行招生宣傳。

8.分批分次完成迎接新生報到工作。

9.7月19日至8月10日，完成了中地裝張家口探礦機械有限公司機加工職工操作技能提升培訓工作。

10.完成7、8月份工資發放、2018年度目標績效獎的發放工作。

11.8月12日至21日，近300名秋季新生完成了軍訓任務。

12.8月16日，學校工會承辦了省直工會張家口片區工會趣味運動會，完成了4個項目、近200人的組織比賽和裁判工作。

13.8月20日，省國資委黨委副書記魏建廠一行到校調研指導工作。

14.8月20日，學校與領克汽車張家口工廠“產教融合實訓基地”啟動儀式在領克學院舉行。

15.8月24日，學校完成了174人的河北省技師職業資格考評工作。

16.8月26日，承辦完成了公安輔警的考務工作。

17.8月28日，校領導出席了與領克汽車張家口工廠首批產教融合班軍訓拓展匯報表演。

18.后勤部門協助做好假期考研班租用教室、宿舍人員管理工作。

19.部分教學、財務、管理人員外出參加了培訓工作。

20.行政辦公室做好學校值班工作，按時報送信訪穩定零報告、化解風險和糾正“四風”的月開展工作報告。后勤部門做好學校工程施工的監理工作，做好入學和開學前的物資準備工作。學生工作部做好新入學學生住宿、管理、軍訓工作。領導和職工值班基本按時到崗到位。

二、職業教育形勢分析

1.各級政府對職業教育的政策支持。近年來，黨中央、國務院以及有關部門先后印發《關于進一步加強高技能人才工作的意見》《高技能人才隊伍建設中長期規劃》《關于加強企業技能人才隊伍建設的意見》等文件。2019年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》《職業技能提升行動方案（2019—2021年）》，河北省印發《河北省職業教育改革發展實施方案》，省人社廳出臺《關于全面推行企業新型學徒制的實施意見》《關于在工程技術領域實現高技能人才與工程技術人才職業發展貫通的實施意見（試行）》。系列政策的出臺，就是要大力支持職業教育，著力培養技能人才。系列政策提出了具體的數據為目標，“用好1000億元失業保險基金和其他培訓資金，扎實高效實施職業技能提升行動”“三年共開展各類補貼性職業技能培訓5000萬人次以上”。職業教育新形勢的重大利好，需要我們抓住機遇，把政策解讀好，貫徹好。

2.學校近年取得成績。在宏觀政策的支持下，學校近年申報多個項目進行專項建設，取得了令人矚目的成績。2014年、2018年申報成功進行了兩次省級高技能人才培訓基地建設，2016年申報成功國家級高技能人才培訓基地建設；2016年河北省中等職業教育質量提升工程三年一輪的名牌學校建設，2019年啟動的第二輪名牌學校建設；以上項目建設獲得專項建設資金1900萬元，對學校重點專業進行了師資、設施設備、高技能人才培養體系的建設，以及基礎設施建設，推動學校專業建設、師資隊伍、教材建設、信息化建設、安全設施、技能人才評價等的持續發展。省國資委對學校總計撥付820萬元的專項建設資金，用于“三供”改造工程和校舍維修工程。以上兩方面的資金支持，推動學校辦學實力的提升。

3.教育教學存在的問題。“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，校領導深入調查研究，檢視辦學存在的問題。經征集梳理，在教育教學方面，一是更新觀念不強，完善制度不快，創新機制不好；二是存在惰性思想，教學改革推進緩慢，育人質量有待提高；三是學習氛圍不濃，自我提升意愿不強，得過且過現象存在；四是擔當作為精神不夠，解決困難方法匱乏，創新動力不足。找出問題，就得以刀刃向內的精神，剖析根源，自我革命、自我提升、自我凈化，重整行裝再出發。

三、本學期主要工作

（一）工作思路

本學期，確立“推動學校高質量發展”的總體目標，以內涵建設為中心，著力實施教育教學、德育建設和綜合服務三項質量提升工程，認真落實校園安全責任和工作作風紀律兩大保障措施，即“132”工程。通過強化機制、規范工作、提升質量等，筑牢學校長遠發展的“四梁八柱”，增強學校的辦學實力，提高學校的社會知名度、美譽度，提升學校的社會影響力。

（二）具體任務

1.教育教學方面。

     一是抓教研，向教研改革要提升。課堂教學重質量，弱化數量強化質量，讓課堂教學活起來、動起來和亮起來，教師講得好，學生聽得懂，校情、教情、學情有機結合，形成校本課堂特色。教研活動重質量，組織開展集體備課、說課、公開課、同課異構、評課議課等教研活動，增強教學交流的效果，提高教師業務水平。教學改革重質量。以課程標準為依據，更新教學觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，以“生”為本優化教學模式，重建以學生“學會學習”的課堂教學模式，徹底改變“教”與“學”不統一、不同步的現象。

二是抓規范，向嚴格管理要成績。嚴格執行聽評課制度和教學督導制度。不同層次、不同人員嚴格按照學校聽評課制度，完成學期聽評課任務，形成了解課堂實情、交流課堂效果、研究課堂模式、指導課堂實施的有效機制，實現教學組織與研究同步、管理與參與同步、指導與引導同步。嚴格執行教師評價制度。正確評判教師業績，履行教學職責、完成教學任務、達到教學要求相結合，形成態度、能力和實效三位一體的評價機制，給出符合個人實際的評價。嚴格教師隊伍管理，服從教學安排、請假調課頻次、侯課授課情況、教學資料完整等，整理保存具體的考核數據，作為評優評先、職稱評聘等的依據。

三是抓培訓，向育人質量要效益。根據教師需要開展培訓，深入調查研究，綜合整體教師隊伍的共性短板和業務弱項，分層分級以內培外訓的方式提高教師的業務水平，達到補短板、破瓶頸、強能力的目的，提高育人水平，提升育人質量。根據企業需求開展培訓，充分發揮高技能人才培訓基地和技能大師工作室優勢，與企業積極聯系溝通，分享職業教育政策紅利，引入企業新型學徒制，引導企業針對崗位需求和職工特點，大力開展崗位技能提升培訓，為企業職工提供多層次、多形式的技能培訓，以培訓增效益提質量。擴展培訓群體，為企業在崗職工、困難企業轉崗職工、就業重點群體和貧困勞動力、復轉軍人等提供更有針對性的技能培訓服務，加大高危行業從業人員安全技能培訓力度，拓寬培訓渠道，實現培訓量增效的目標。 

2.立德樹人方面。  

一是強化黨的領導，堅持正確方向。全面貫徹新時代黨的教育方針，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持社會主義核心價值觀引領育人，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，全面提升育人育才水平。更加適應新時代發展的需要，更好地把學校發展的目標、人才培養目標和國家發展的目標有機融合在一起。尤其是在思想政治教育、意識形態陣地建設、校園穩定安全方面 ，做好政治引領和價值引領。

二是強化德育研究，提升德育建設水平。校領導班子做好德育工作頂層設計，把社會主義核心價值觀與學校設置課程育人融為一體，形成全課程育人格局。學管教師不斷加強學習，經常性地分析和研究德育形勢和學生的現狀，開展校本德育研修，提出有效教育的策略，學生的養成教育與學情、校情相融合，重視學生思想道德素養、職業技能素養、社會能力素養的全面提升。班主任以豐富的活動為依托，把德育融入于學生的生活體驗、審美觀點、情感表達等細微之處，把學生個體的德育工作做細做實做小，以小見大，以柔克剛，剛柔并濟，培養學生樹立正氣，增強勇氣，要有骨氣。

三是強化制度建設，注重精心規范管理。建立健全德育制度，從班級管理、優秀班主任考評、宿舍考核、網絡管理等，細化健全相關制度，計劃、落實、檢查、修正、評估有規可依，有條不紊進行。開拓創新，與時俱進，把學生的價值觀教育、心理健康教育、法制教育、品德教育、倫理教育等，與新形勢、新變化相適應，達到課程育人、文化育人、活動育人和實踐育人，實現文化合格、技能過硬、素質良好的培養目標。

3.服務師生方面。

一是服務師生講原則。深入基層，排查、了解、掌握師生的需求，正確向師生精準解讀國家、省、市各級政府和部門的文件精神，按照政策規定的條件、要求合理合規為師生做好服務工作。落實相關政策做到有法可依，有據可憑，能夠經得起相關部門的檢查、經得起時間的檢驗，做到既解決了師生的訴求，又堅持了底線和規則。

二是服務師生講效率。嚴格實行“誰負責、誰落實”的工作責任制，牢固樹立“部室圍繞教學轉、行政管理圍繞師生轉”的服務意識，教學、學管、后勤分工明確、權責清晰，形成事事有人辦、事事有人管的良好局面。發現問題有臺賬，解決問題有時效，解決結果有回應。充分利用信息化辦公手段，節約時間、節約成本、增強效率。

三是服務師生講質量。保持為師生服務的滿腔熱情，保持為師生服務的工作激情。對于能夠解釋說明說清的訴求，就講實話、辦實事、求實效，把問題當下解決，不留后患，不破壞述求對象的情緒，不影響教育教學工作。對于較為棘手的問題，要通盤思考，合理處置，不僅做好服務，更要做對事情，讓師生感覺滿意，辦事情實打實、真對真，不敷衍，不草率。

4.校園安全責任方面。

一是抓網絡安全。按照“守網有責、守網盡責、守網負責”的要求，做好責任落實、安全宣傳、網絡檢查、網絡預警等日常的運行、維護、監控等工作。對網絡輿情早預判、早應對，對網絡意識形態保持高度的敏銳性，發現苗頭立即跟蹤解決，不給輿情留出擴大、散布、形成網絡發酵事件的時間和空間，把網絡風險防控、化解到最低限度。

二是抓學生安全。利用入學教育、疏散演練、專題教育等方式，使學生把知法、懂法、守法的理念入腦入心，學會自我保護懂得珍惜生活，增強生長生活技能，遇到矛盾不激化、遇到挫折不沮喪、遇到意外不沖動。對人對事處理妥當，摒棄簡單粗魯動武做法。

三是抓綜治安全。定期檢查消防設施設備，保持消防通道暢通；定期檢查食品衛生，做好飲食安全工作，預防流行性疾病的傳播。巡查檢查供電線路、供水設施，水火無情，必須提高警惕。巡視學生在中午、晚自習后集聚高峰期的動態，預防校外閑散人員潛入校園尋釁滋事等。

5.工作作風方面。

一是嚴格考勤制度。按照學校《教職工考勤管理規定》執行日常考核，請假、休假審批權限逐級履行手續，不得超權限準假。根據考勤記錄按照相對應的規定進行處置，對上班期間違紀行為，做出對應處罰。如影響惡劣，視情節嚴重程度予以嚴肅處理。整風肅紀，常抓不懈，久久為功，工作作風是干好工作的基礎。

二是嚴肅工作程序。請示、匯報工作，不得越級。要帶著解決方案匯報工作，而不是把棘手問題丟給領導，自己無事一身輕。主管領導不能定奪的事兒，再由主管領導向上級領導請示匯報。工作要有大局意識，互相做到補位不越位，補臺不拆臺。工作過程要精準，工作結果要總結，工作業績看實效。工作要早謀劃、定計劃、出方案，理流程，務求實效，保證質量。

三是嚴謹工作作風。深入群眾，密切聯系群眾，全面從嚴治黨，持續糾正“四風”和作風專項整治工作。工作作風落到實處，就是嚴謹、細致、認真地完成工作。接受一項工作，要以高度負責的精神，要把自己看成是第一責任人，不怕麻煩，不怕辛苦，一絲不茍，注意細節，腳踏實地完成好。

四、對教職工的要求

1.迅速進入狀態，希望大家調整好狀態，收心入位，做全心全意對學生負責，對自己負責的好老師。一個假期過得很快，轉眼就開學了。大部分同志度過了一個安逸休閑的暑假，從身體和心理都得到了放松。一張一弛、一松一緊，大家抓緊調整狀態、轉化思想，把全部精力回歸到工作崗位上。新的學期開始了，各位老師要以昂揚的斗志、務實的姿態、飽滿的熱情迅速進入工作狀態，提振干事創業的精氣神。全力以赴把智慧、知識、經驗、技能、人品傳授給學生，使學生由內而外地熱愛校園、尊敬老師，開創新學期的新氣象。

2.強化使命擔當，切實明晰自身職責。希望大家不忘教書育人的初心，牢記教育興國的使命。“三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋”彰顯教師職業的重要光榮，更顯教師職業的負重前行，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代的重任。我們對自己的子女寄予厚望，推己及人，家長對教師的信任度也極高。“善始者實繁，克終者蓋寡”，盡心盡力干好工作，努力由生存之職業變為終身奮斗之事業。

3.加強業務學習，著力打造高效課堂。希望大家爭做受學生歡迎、對家長負責、讓同行敬佩的優秀教師。以德立身，學高為師，身正為范。潛心鉆研業務，提高授課水平，師生同堂，教學相長，檢驗老師的教學成果，掌握學生的學習效果，使課堂成為展示教師學識水平、職業魅力的大舞臺，成為學生歡迎、家長信任、同行肯定的好老師。

老師們，同志們：剛剛結束的第45屆世界技能大賽，中國代表團獲得16枚金牌、14枚銀牌、5枚銅牌和17個優勝獎，雄踞金牌榜、獎牌榜、團體總分全世界第一。我們看到了中國技能健兒的超強實力，也見證了中國職業教育的跨越式發展。這給了技工教育從業者的極大信心！我們遇到了辦學前所未有的好時機，我們有信心把學校辦好，取得更大成績。

新學期，學校以“高質量發展”為中心，堅持靶心不偏、焦點不散、標準不變，在保證穩定的基礎上，重點解決教育教學方面的突出問題，把工作重心向深化改革、完善制度聚焦，依法治校、據規治教，使學校的發展駛向快車道！

最后，祝大家身體安康，預祝大家教師節快樂！

2019年9月1日

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