全面育人   辦人民滿意的技工教育

2016—2017學年第一學期開學教職工大會講話   高峰 

職工同志們：

　　大家上午好！

　　經過一個暑假的休息，大家又回到了工作崗位上，歡迎歸隊，開始新學期的各項工作。在此，我代表學校，感謝假期當中繼續堅守工作崗位、辛勤付出的部分教職工，保證了培訓、招生、校舍改造、新生入學上課等工作的正常開展，謝謝你們為學校做出的奉獻！

　　今天，我們召開全體教職工大會，正式開啟2016-2017學年第一學期的工作。現對假期工作予以總結；并分析學校的發展形勢，著力抓好本學期的主要工作。

　　一、假期完成的主要工作

　　1.大力做好秋季招生的宣傳工作，擴大學校的影響力，取得較為滿意的招生成績。

　　2.完成2016秋季新生入學系列工作，開展了豐富多彩的活動，效果良好。

　　3.舉辦了赤城縣貧困村村干部和致富帶頭人技能提升培訓班。

　　4.完成了飛揚教育集團高一預科班租住學校教室宿舍的服務管理工作。

　　5.更換、安裝了校園飲水機。

　　6.完成了國電就業培訓人員租住學校宿舍教室的服務管理工作。

　　7.考察了北京、內蒙多家校企，為進一步校企合作奠定基礎。

　　8.完成了申報專業技術職務任職資格人員的資料收集、整理工作。

　　9.部分教職工按計劃完成了外出培訓學習任務。

　　10.按時核算、發放了獎勵性績效工資。

　　11.對校園設施、設備進行了維修維護。

　　12.召開了暑期防汛工作專題會議，加強了校園防汛措施。

　　二、學校發展的形勢分析

　　（一）學校發展面臨的四大問題。
　　1.生源快速減少，招生競爭激烈。全國中職學校1.12萬所，技工學校2545所，在校生322萬，在校生比去年下降了九個百分點。大家可以想象到競爭的激烈。因中職學校生源大多來自農村，在每個村里，到處可見招生的宣傳條幅。特別是一些民辦學校，機制上更靈活，而我們受到機制體制的制約，缺乏這個靈活性，故招生競爭力不如民辦學校。
　　2.辦學資金緊張。差額撥款、招生不足等因素，導致學校經費入不敷出。學校需要資金的地方太多啦，市政暖氣改造接口費、今年冬季的暖氣費、校園內的電力改造費、績效工資、前幾年拖欠的學校施工改造費等，都需要解決，但巧婦難為無米之炊，資金困難的情況很嚴重。

　　3.地理位置的客觀制約。學校地理位置偏僻，處于城鄉結合地帶，周圍建筑均為居民樓，外來人員尋找校址困難。張家口實施“三年大變樣”城市規劃，學校也不在范圍，客觀條件制約短期無法改變。

　　4.師資隊伍建設。隨著企業和經濟的發展，職業教育的專業也在不斷發展。但是，我們的師資水平沒能同步跟進，專業發展與教師水平滯后的問題，這一矛盾也日益突出。尤其是在學校的發展中，師資水平欠缺會使學校失去核心競爭力。

　　（二）學校發展的三大機遇。
　　1.天時。職業教育越來越受到國家的重視，并給以政策性支持。學校申報品牌學校的成功、國家級實訓基地的繼續評審等，均給學校的發展創造了有利時機。　　

　　2.地利。作為學校的上級主管部門，省國資委進一步重視職業教育學校的大發展，對于我們也是利好消息，學校可能會得到某些幫助和支持。同時，張家口市開始規劃職教園區建設，屆時可實現有效整合優勢職業教育資源和打造特色專業集群，對推動我們學校的發展也是重大利好。另外，北京郵電大學世紀學院、北京交通大學本科院系擬在宣化洋河新區新建校區，也會推動張家口整體教育水平的提升。

　　3.人和。目前，學校擁有一個團結向上、奮發有為的領導班子，在規劃發展、籌謀未來時具有高度的凝聚力、向心力和感召力。我們還有一支專業素質高能打硬仗的隊伍，在遇到困難時能夠迎難而上，以學校的大局為重，以工作需要為重。　　

    （三）需采取的四大措施。
　　1.解放思想、加快改革。要把改革貫穿于管理、發展的全過程，沒有改革，就沒有發展。僵化的思想必須破除，用舊思想看待新事物，必然會感覺不舒服，必然會成為改革的絆腳石。我們在所有的工作上都要改革創新，把改革作為發展的重要推動力。相比兄弟學校，我們深感差距巨大，不改革死路一條。德育教育、教學、后勤、安全、實習、招生就業、培訓等各項工作都要改革，打破體制束縛的藩籬，打破干多干少收入差距區別不大的傳統的思路和做法。在我們學校，我們要明白，我們激勵的對象是哪些同志呢？我們傾向的是哪些同志呢？我想，第一，工作量大且質量高的同志；第二，工作責任大且履職盡責的同志；第三，工作成績大的同志；第四稀缺不可替代的同志；第五遵守紀律的同志。同志們可以對號入座，有的同志達到了，有的同志還需向這個方向努力。不斷地向這個方向努力，肯定不會有錯的。論資排輩的局面要堅決打破，不以工齡論英雄，不以昨天的成績論英雄，不以資歷論英雄，不以職稱論英雄，只有這樣，學校才能調動職工的積極性，學校才能健康發展。
　　2.抓好轉型升級。轉型是指技工學校除了原有的技工學歷教育外，要積極參與行業企業轉型升級所需人才的社會培訓，在經濟發展新常態下，產業結構的調整，企業的轉型升級需要大量的技術人才，中職學校要把握好機會，拓寬辦學思路，兩條腿、多條腿走路，不斷調整提升傳統專業，靈活設置新興專業，探索引企入校，產教融合，建立現代學徒制等有效辦學手段。升級是中職學校創出新路謀發展的關鍵。中職學校處境非常尷尬，政府很重視，社會很關注，呼聲期待很高，但離社會和學生家長的需求卻很遠。滿足社會和學生、家長的需求，促進學校的新發展，需要積極探索中高職銜接的新路。從而實現中職學校在新常態下的可持續發展。現在我們做的升學班和翔宇集團簽訂的合作培養協議就是一種有益的探索嘗試。

　　3.嚴明紀律、加強管理。紀律要從嚴，為學校的發展創造良好的紀律環境。在當前新常態下，大家一定要學習事業單位和學校的規章制度，嚴格遵守學校的規章制度。對于紀律，平時我強調的少，批評的也少，但希望大家能理解，我的出發點就是一個，為了學校的持續發展，不能增加激化過多矛盾，領導班子成員能夠靜下心來謀求發展。對于違紀行為，結合當前要求的形勢，要給高壓態勢，要以紀律為“尺”，以規矩為“度”，任何人、任何事都不要過了，過了于己于人都不好。好多事情都要給領導一個空間與平臺，但不要突破，突破了不好，太聰明了不好，有時聰明反被聰明誤。學校的督查考核工作需要加強，要進一步細化考核監督細則，要貫穿于所有的工作中，更要進一步明確職責，要進一步完善各項制度，做到制度面前一律平等。希望所有的校領導帶頭，所有的部、室領導帶頭，作為領導，我們不要有比別人優越的感覺，別人不可違反的制度，行政領導也不可違反。所有的行政領導必須做到立說立行，安排今天完成的工作，不要推到明天，既然自己選擇了管理行當，就不要叫累，就不要叫苦，就要好好做，就要對學校負責，對職工負責，就不要發牢騷，這也是個人修養的問題。做人要心胸坦蕩，要做好人，要誠信。我們要用德才兼備的人來擔任領導干部。對于有德無才的人，要培養；有才無德的人，限制使用；無才無德的人，堅決淘汰。所有行政領導、教職工都要嚴格執行各項制度，嚴格按照制度辦事，制度怎么定的就怎么辦。特別是考勤制度、內控管理制度等。

　　4.加強學習，提升水平。行政領導班子隊伍、班主任隊伍、教研室和教職工隊伍四支隊伍的建設，均要加強學習，提升水平。關于行政領導班子隊伍建設，這里講一下，希望所有的行政領導自己要好好反思，在反思中提高。學校為你提供一個平臺，就要做點事做成事做好事。我的觀點就是，這個平臺是做事的平臺，鍛煉的平臺，而不是享受的平臺，所以必須嚴守紀律帶好頭，要多學習、多思考，才會有提高。對行政領導的幾點要求：一是不忘學習多讀書；二是心胸寬廣講團結；三是吃苦耐勞多奉獻；四是嚴守紀律慎言行；五是履職盡責不推諉；六是協調各方不添亂；七是改革創新謀發展。

　　三、新學期的工作安排

    （一）教學工作。
　　1.明確職責。一個目的，就是讓管教學的同志一心一意管教學，一心一意抓教學改革，一心一意抓教學質量的提升。我們學校機構改革調整，讓管教學的人牽頭，責任明確了，壓力也放上了。放上了壓力，肯定會有動力和激情。
　　2.推進教學改革。辦人民滿意的教育，必須從學生的實際出發安排課程，不照搬外面的經驗，不全聽上面的安排，要一切從我們的學生實際出發，大膽改革，不唯書、不唯上、只唯實。一體化教學要在本學期要有一定程度的開展。

　　3.抓好教學管理。一個好的團隊是一個單位又好又快發展的基礎，技工學校教師隊伍建設尤為重要，必須心往一處想，勁往一處使，發揮正能量、消除不和諧。教師團隊榜樣的力量是無窮的，在學生的教育上往往可以取得事半功倍的效果。通過加強管理，提高教育教學質量，使得學生能夠學到真本領找到好工作，群眾的眼睛是雪亮的，不用學校刻意的宣傳，只需學生家長的口口相傳，品牌效應就出來啦，學校有了品牌和良好的社會聲譽，就可以實現又好又快的發展。與此同時，面對當前嚴峻的形勢，技工學校不能守著老底駐足不前，在新常態下，有作為才能有地位，有地位才能發揮更大作用，不作為就會被社會所淘汰。所以，教學管理要突出一個“嚴”字，不能再出現上了課沒有老師或老師教學不能按照教學安排要求進行教學的現象了，這叫嚴重教學事故，是要問責的，追到誰的責任就應該處理誰。教學督導檢查必須跟上，要實實在在檢查。還有教學考核，把考核細則修訂得更切合實際，更有激勵性。重在考核工作量和工作實績，去掉所有形式主義的東西。還有教學日志、教學規范的管理，使教師從事教學工作有章可循, 有序可控。

　　4.開展教學研究。各教研室要實實在在把教研活動開展起來，看看哪個室是真活動，哪個室有活力，哪個室是在搞形式主義，哪個室是在應付。教研室、教務科研室要提出活動的總體思路來，各位教師也可以提，充分發揮教師的主觀能動性。教研活動是增見識、促水平、提能力的有效平臺，我們要充分利用好這個平臺。我覺得，每一個人都應該多動腦子，好好學習，不學習，就不會進步，就不會創新，就不會有活力，就會被淘汰。
　　5.教師隊伍建設的問題。作為技工學校的管理者和老師，首先要進一步樹立從事職教是一項功德無量事業的理念和信心，我們的努力和付出，可以讓學生受益一生，特別是挽救一名“差生”可以讓學生身后的家庭和社會更加和諧；其次要振奮精神、加強學習，提高自身的育人水平和教學能力，掌握行業企業不斷發展的新標準、新工藝、新材料、新設備，不做“互聯網+”時代的新文盲，胸有成竹方能信步講臺，只有得到學生信服的教師才是好教師。除各種激勵機制外，還有一項重要內容就是提升教師綜合素質。當教師是一份良心工作，是一份責任工作，這方面的教育要多講多開展，要列入教師考核中。要把自己的工作當成事業來做，要有愛心地去做，有激情地去做。學校也會加大培訓投資，鼓勵教師外出培訓學習，我們在各方面給予支持。假期中，有幾位同志外出學習了，很好，教學管理部要組織培訓教師談感受寫體會互相交流。通過培訓，不斷提高整體素質和戰斗力。
    （二）德育工作。
　　1.立德樹人。家長把孩子送到學校，首先考慮的是把孩子培養成“人”，其次才考慮孩子成“才”，這是最讓家長操心的。如果一個學校把學生培養壞了，成為人渣，誰還愿意再把孩子送到你這里來呢？學校也必然會倒閉關門。所以，我們要把德育工作放在重要的位置來抓，以德為先，德技并進，從小的習慣開始培養學生文明行為的養成，培養學生成為道德高尚的人。

　　2.協同培養。教學質量的提升是學校的核心競爭力所在，德育工作則是學校的核心發展力，一定要把做人的教育放在第一位。德育為先沒有錯，不會錯，這是大的方向問題。學生管理部、班主任、德育教師、團組織、學科教師等要形成合力，塑造好學生的主流價值觀，消除學生的道德冷漠，幫助學生扣好“人生的第一粒扣子”。

　　3.傳承創新。多年的德育教育，良好的方法繼續傳承，不管是“融物細無聲”還是“疾風驟雨式”的工作方法，只要效果明顯，就是成功。但是，我們更要接受時代的挑戰，現在的學生教育理念今非昔比，需要我們教師轉變觀念，改變思路、方法、作風，融入到學生當中，才能真正了解學生，多開展傳統文化教育，多組織積極有益的班級活動。只要學校管理跟上了，文化跟上了，文明習慣養成了，學生一定會有出息，學校一定能發展好。
    （三）安全工作。
　　1.安全第一。一個學校，如果說教學是核心競爭力，德育是核心發展力，那么安全則是發展的第一保障力。當家長把孩子送到學校的時候，我們一定要讓家長放心，辦人民滿意的教育。如果安全也保障不了，怎么能讓人民滿意呢？最近兩年，我們學校發生的兩起學生打架事件，值得我們每位職工深思。做為校長，安全是最大的責任，出了重大安全事故，是要追究刑事責任的，所以我們要充分認識安全工作的極端重要性。哪個工作重要，我心里最清楚。因做不好工作而追究刑事責任的最重要，所以我們要把安全工作放在最重要的位置來抓。

　　2.及時排查。作為封閉管理的學校，每個環節、每個時段，腦中都要有明確的安全意識。尤其是領導干部值班巡視，要巡查到位、管理到位；發現問題，不推諉扯皮，及時解決，提前十分二十分鐘把隱患排除掉，就可能杜絕了一件大的安全事件或后續危害。近年爆出的多起校園安全事件，仔細分析，造成嚴重后果的原因之一就是信息滯后、處置不及時。敲響安全警鐘，不麻痹、不大意，不放松，建立安全穩定的校園環境。
    （四）行政管理、后勤服務工作。
　　學校行政管理部是一個綜合協調機構，工作比較雜，必須有吃苦、包容、勤奮、精細、全面的工作作風。辦公室主任就是學校這個大院的院長，就是干雜活的，完成的都是小事，耽誤的就是大事。這個部門也是全校正常運行的保障機構，所有工作人員工作必須辛苦，必須有提前量，必須有個好態度，有個好脾氣，因為后勤就是服務，所以要態度好、責任心強、勤快。后勤工作一是服務教學，二是服務學生。后勤服務快、精、細、準，我們的后勤服務工作一定能做好。
    （五）招生、就業和培訓等工作。
　　招生工作，這是全校辦學的基礎，招不來生，自然關門，何談發展！2016年的招生工作搞得不錯，明年更要加大力度，要制訂新舉措，要超常規去抓，要全年抓，而不是一時抓。在做好今年招生掃尾工作的同時，要及時提出明年的招生思路來，我們要及早安排。招生宣傳的力度要更大一些，這方面加大投資也是非常必要的。
　　培訓工作，鑒于生源不斷減少的壓力，要把短期培訓工作做大做強做活。除了原有的各種培訓外，根本的目的就是要利用現有資源，舉辦各種短期培訓班，增加學校的收入。

　　同志們，我相信，只要我們凝心聚力，真抓實干，充分發揮每一位教職工的聰明才智，學習先進的辦學經驗和理念，我們的學校一定會走出困境，健康發展，辦出特色。

　　最后預祝大家教師節快樂！愉快工作，工作中找快樂、快樂把工作做好！特別保重身體！

2016年9月4日