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          您的位置:首頁 > 學校簡介 > 領導講話
        迎接黨的十九大,促進學校新發展
        2017-2018學年第一學期開學高峰校長講話
        信息來源:信息中心  ‖  發稿作者:信息中心   ‖  發布時間:2017年08月27日  ‖  查看12216次

        職工們、老師們:

        經過一個暑假的休息,我們又要開始新學期的工作了。假期中,學生放假學校工作不止步,所以部分教職工因工作需要仍然堅守在工作崗位,保證了假期各項工作的順利開展。在此,我代表學校衷心感謝同志們的無私奉獻!本次大會,總結假期工作、安排新學期主要教育教學任務,對教職工提出具體工作要求。

        一、假期完成的主要工作

        每年暑假,學校都會是一個持續工作的階段。今年暑假也不例外,我們開展了大量的工作,可以說日日有工作,天天忙不停。

        1.7月8日,組織全體黨員、2016年先進個人等人員到懷來縣董存瑞紀念館開展了重溫入黨誓詞等革命傳統教育活動。

        2.對學校基礎設施進行了維護維修。包括維修太陽能供水系統,收回出租的3號宿舍樓二、三層,并對宿舍內部進行了整修,改造了校園自來水管道、大門口污水管道,部分教室實施了改造工程。

        3.完成了中高級專業技術職務申報的材料審核、上報工作。

        4.7月19日,省財政廳、省國資委領導來校對2016年預決算管理、“三供一業”、小金庫等工作調研。

        5.7月28日,組織在職復轉軍人召開了“慶八一”茶話會。

        6.8月1日至3日,承辦了全國煤炭職教協會后勤工作研究會張家口年會。

        7.8月6日,召開了秋季新生報到工作協調會。

        8.省審計廳檢查了學校2015年、2016年的扶貧培訓工作。

        9.參加了省人社廳組織的校長座談會。

        10.做好秋季招生的宣傳工作。

        11.組織完成了秋季新生的報到工作、軍訓工作。

        12.安排部分中層干部、班主任、財務人員、教師參加了外出培訓工作。

        13.完成了獎勵性績效工資的發放和目標績效獎的申報工作。

        14.完成了省級高技能人才培訓基地驗收的材料編寫、整理工作。

        15.對國家級高技能人才培訓基地建設開展了前期考察調研工作。

        16.協助完成了假期租用教室等人員的管理和培訓工作。

        17.做好暑期防汛、信訪穩定、校園安全管理等工作。

        18.參加了各級各類會議。包括省國資委的警示教育大會、信訪穩定會,市教育局的教育工作會等。

        19.及時上報了小金庫自查報告、政府采購項目自查報告等,每日按時上報信訪穩定“零報告”。

        20.8月19日至22日,承辦了中煤張煤機公司職工職業技能運動會。

        21.辦公室做到每日有人值班,不耽誤工作;后勤部門完成了學校各項施工的監管工作,以及新生報到的后勤準備工作;學生管理部門完成了新生入學、住宿、教育、軍訓等工作;培訓科完成了金藍領技師培訓的申報工作;領導和職工假期值班基本按時到崗。

        二、本學期的主要任務

        (一)爭取政策支持,做好建設項目。

        1.充分利用技工教育的喜人形勢。2016年全國教育事業發展統計公報》顯示,截止2016年底,全國中等職業教育共有學校1.09萬所,比上年減少309所。其中,普通中等專業學校3398所,比上年減少58所;職業高中3726所,比上年減少181所;技工學校2526所,比上年減少19所;成人中等專業學校1243所,比上年減少51所。

        中等職業教育招生593.34萬人,比上年減少7.91萬人,占高中階段教育招生總數的42.49%。其中,普通中專招生255.18萬人,比上年減少4.76萬人;職業高中招生151.43萬人,比上年減少3.76萬人;技工學校招生127.2萬人,比上年增加5.77萬人;成人中專招生59.53萬人,比上年減少5.15萬人。

        以上數據表明,在全國中等職業教育中,技工學校減少數量最少,而招生人數不降反升,在四類中等職業學校中具有獨特優勢。在全國大好形勢下,學校要加大宣傳力度,爭取在校生人數穩定在2400人左右,持續擴大招生規模,達到穩中有升,與全國形勢保持一致。

        2.科學進行項目建設。近年來,國家通過實施中職基礎能力建設、中職示范校建設、現代職業教育質量提升計劃、國家高技能人才培訓基地建設等項目,提升技工院校的整體實力。我校2014年開始建設的省級高技能人才培訓基地建設項目,經過為期2年的專項建設,已經全部完成。本學期,省人社廳等有關部門要對建設項目進行驗收檢查。我們要做到留存資料詳實完備,設施設備臺賬清晰,專項資金憑證齊全,與省級高技能人才培訓基地實施方案相符合,順利通過驗收。同時,借鑒該項目建設經驗,科學、合理規劃國家級高技能人才培訓基地建設項目,進一步熟悉政府采購流程,完善招投標工作管理,合理安排采購招標時間,爭取按照實施方案中階段性目標完成相關工作,不耽誤建設進程。而且,要結合省級高技能人才培訓基地建設項目重點專業配置的設施設備,擬定購置適應專業持續發展的實訓設備計劃,按照計劃開展采購工作,逐步形成完善的重點專業實訓設施設備,提高學校的實訓能力和培訓能力。

        (二)完善規章制度,加強內部管理。

        1.制定班主任聘用管理制度。班主任工作繁瑣、雜亂,而且勞心勞力不一定能出成績。所以,每年新聘班主任,都是一件很困難的事情。針對目前情況,學校將制定有關班主任的聘用管理辦法,將班主任工作與教職工職稱晉升、職級晉升、評優評先掛鉤,加大班主任的獎懲力度,用制度約束人、管理人,把班主任工作做好。

        2.修訂職稱聘用制度。目前,學校按照現有的職稱管理辦法,夠年限有空檔就自然晉升職級,比如講師九級晉升八級,高級講師六級晉升五級,未與教學成績或工作成績掛鉤,出現了部分人員職稱晉升后不再積極研究教學、拒絕擔任班主任工作等現象,形成了一勞永逸的懈怠思想。我們要改掉弊端,去掉陋習,結合教學成績、班主任工作、論文教案等加以考核,符合規定就晉升,不符合規定就否決,用制度激發工作熱情、用制度激勵工作干勁,形成良好的教育教學局面。

        3.制定勞務派遣職工招聘管理辦法。適應事業單位人事制度改革,降低人力成本,采用靈活的用人機制,切實調動人員的積極性,形成符合事業單位人事管理的人員結構,逐步實現人才資源配置和服務市場化、社會化。探索、開展勞務派遣職工的招聘、管理工作,適當調整人員身份類型結構比例,達到人盡其才、才盡其用的用人效果,為學校的發展提供良好的人力資源。

        4.修訂、完善應急預案。學校作為未成年人口密集區,也是突發事件的高發區。隨著學校的發展和社會的發展,學校原有的應急預案已不能完全滿足辦學的需要。校園安全作為學校辦學的保障,修訂、完善各項應急預案迫在眉睫。本學期,制定、修訂各類應急預案,包括臨時性停電、停水的處置、防汛處置、群體性事件處置、學生突發事件處置等。遇到緊急情況,按流程逐級上報,根據領導小組的指揮進行事件處理,確保生命和財產的安全。

        5.完善師資管理機制。為適應新形勢下職業教育的發展要求,切實提高學校教師專業素質和業務能力,造就一支師德高尚、教學業務精湛、教學成績突出的教師隊伍,使學校重點專業有較大影響力和較強競爭力,建立和完善教師培養和管理機制,本學期,實施《教師教學工作考核評價辦法》和《專業帶頭人、骨干教師評選管理辦法》,對教師進行業務考核評價,鼓勵教師向專業帶頭人和骨干教師發展,激勵教師養成終身學習的習慣,由此培養一批優秀的中青年教師,促進教師的專業發展,提高學校的教學質量。

        (三)做好黨委、工會換屆工作。

        1.按時完成黨委的換屆工作。學校從2011年校領導班子調整后,本屆黨委任期已滿5年。為加強黨的基層組織建設,貫徹黨的民主集中制原則,學校黨委于2016年向省國資委黨委提出換屆改選工作的請示。經省國資委黨委批準,因學校黨委委員有人事變動(孟書記退休),故延期到本學期進行黨委換屆選舉。學校將遵照《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》,嚴格按照換屆程序,選舉產生新一屆委員會。在新一屆黨委的領導下,提高黨組織的凝聚力和戰斗力,全面從嚴治黨,帶領群眾完成好教育教學工作。

        2.按時完成工會換屆選舉工作。本屆工會委員會在校黨委的領導下,積極開展文娛活動、送溫暖活動等,較好地提升了教職工的主人翁責任感。本學期,在黨委的指導下,積極籌備組織工會換屆選舉工作,按照《工會基層組織選舉工作條例》,開展新一屆工會委員會的選舉工作。新一屆工會組織要創新工會工作,以人為本,切實做好職工的服務工作。

        (四)創新教育教學工作。

        1.加大教學改革力度。在相對封閉和單一的時代空間,教師擔負著“傳道授業解惑”的重任,由此也形成了教師具有一定的“權威性”。今天開放的互聯網世界、各種類型的公開課,學生可以隨意查詢或聽講相關知識,這對教師這個職業提出了嚴峻的挑戰。尤其對于我們的學生,本身就對學習不感興趣,如果我們還在照本宣科、默守陳規,我們的課堂效果、教學成績就可想而知。本學期要加大教學改革力度,授課教師根據課堂需要適當調整講授內容,改變教法,讓學生感覺學得懂、聽得明,可學可用,讓學生參與到課堂中間,與教師共同構建新的知識,在互動中促進課堂的管控、質量。

        2.強化教師的教育功能。教學的本質還是人的教育。所以,授課教師不僅僅是知識的傳授,而且在新的教育理念和職業教育的發展當中,教師成為知識、能力和態度三位一體的功能承擔者。這對我們教師也是一個考驗。需要教師自身不斷進行學習,具有出色完成教學任務的能力,對教學、教學對象擁有良好的職業態度,把正確的職業價值觀傳遞給學生。因此,各位教師要加大自我修煉、自我提高、自我凈化的能力,適應職業教育的新發展,把教育功能發揮到位、發揮出色,教學成績自然就提高了。

        3.完善教學制度和教學資料。教學管理是一個復雜的體系,要根據教學實際,不斷制定、修訂各類規章制度,細化教學質量考核項目,在管理外聘教師、評價教師教學業績時有章可循。同時,重視教學資料的整理和留存,教學資料要和教學進程同步,填寫完整、正確,能夠準確反映教學工作。發揮好教學督導作用,在日常的教學資料檢查、聽評課時以問題為導向,及時反饋存在的不足,促進教學工作的自我診改,從而提高質量管理水平。

        (五)以人為本開展德育教育。

        1.班主任要“用情、用心”管理班級。一個好的班級,絕對不是從組建班級后形成的“原生態”面貌,而是通過班主任“后天”管理而成。作為班主任,要把大把的精力傾注到學生身上,善于發現學生的優點,抓住學生的特點,獲取學生的信任。當學生發生這樣那樣的問題時,班主任能夠第一時間掌握班級動態,把問題及時處理,使班級始終處于支持正氣的班風中。本學期,一批年輕教師擔任了班主任工作,希望你們多與老班主任交流,借鑒好的經驗;多與家長溝通,取得家長的支持。同時,要做好思想準備,這是一項艱巨的任務,需要你們花費時間、感情、精力,帶出一個優秀的班集體。

        2.加強德育隊伍建設。假期中,學校派出部分學管人員和班主任外出培訓學習,提高德育隊伍的業務能力。班主任、學管人員、德育課教師,要把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全過程育人、全方位育人。同時,各類課程要與思想政治課同向同行,形成協同效應,擔負起一個共同的職責和使命,就是立德樹人。因此,所有教師都要以德立身、以德立學、以德施教,把德育教育轉化為學生的知識、能力、素養、信念,培養德智體美勞全面發展的技能人才。

        3.以校園文化建設促進德育教育。學管部、團委等要加強校園文化建設,優化育人環境。要抓住技工教育性質,抓住時代特征,抓住學生成長特點,打造具有培養技能人才的校園文化,形成良好的校風、教風和學風。要結合傳統節日和重大歷史事件,開展系列主題教育活動;要借助校園廣播、網站等,宣傳企業文化和優秀畢業生事跡等,營造崇尚技能的校園文化氛圍,幫助學生堅定學習技能決心,樹立職業理想,使學生成長為具有工匠精神的技能人才。

        (六)堅持辦學特色,打造辦學品牌。

        1.規范招生就業管理,提高服務水平。加大招生宣傳力度,創新招生方式,規范招生工作。在招生宣傳中,推薦學校焊接、數控、電氣維修等重點專業。對合作辦學單位統一管理,統一招生宣傳,并做好服務工作。同時,要打造就業名牌企業,讓學生就業不僅有保障,還要有質量。品牌需要時間的形成,也需要質量的支撐。我們既要保證把學生招進來,還要保證把學生送出去,讓學生滿意、家長滿意,逐步形成好的口碑、好的品牌。

        2.堅持辦學特色,增強社會服務能力。積極調研就業企業,堅持校企合作特色,形成校企利益共同體。借助“雨露計劃”培訓基地平臺,把精準脫貧實用技術培訓做大做強,臺賬清晰、資料齊備,規范合理,形成長期穩定的辦學特色。加大金藍領技師的培訓人數和培訓專業,提高實訓水平,擴大高技能人才培訓規模。做好服務就業創業工作,面向社會和校園積極開展職業技能培訓和特種作業安全培訓,增強服務社會能力。

        (七)推進校園“三”建設。

        1.加強校園安全建設。安全是辦學的根本保障,要把校園安全工作放在首位,定期進行安全隱患排查,做到立行立改。定期開展綜治自查,預防信訪群體性事件,排除隱患苗頭。消防器械定期檢查、更換,確保消防器械要時能用,用時有效。加強校園衛生防疫和學生使用食品的監督檢查,預防季節性疫情的發生。加強日常巡視,做好值班記錄。嚴格管理臨時雇用人員,進行安全教育,排除意外事件的發生。

        2.進行校園信息化建設。在完成校園信息化建設一期工程的基礎上,繼續進行信息化校園建設,提升教學、招生、學籍管理、后勤服務、內部管理等方面的信息化水平。逐步形成廣大師生利用信息化校園網,開展有效的工作、教學和學習,凸顯校園的現代化建設水平。逐步發揮電子閱覽室的功能,為師生閱讀提供便捷服務。

        3.進行校園優化環境建設。繼續校園基礎設施改造工程,水、電、暖等基礎設施為教育教學提供保障,優化師生辦公、教學、生活環境。開展校舍整修、改造工程,確保師生正常的工作、學習需要。加強校園綠化工程,美化校園環境,改善外部形象。探索后勤工作的智能化,提高為師生服務的質量、效率和水平。

        三、對教職工的具體要求

        職工們、老師們:又是一年槐花香,又是一年開學時。從今天開始,我們全體教職工又要全身心地投入到工作當中。為保證我們每一個個體能夠做好本職工作,為保證學校的健康發展,我向大家提出幾點要求。

        一是大局意識、穩定發展。當我們個人遇到工作任務時,首先想到的是如何把這份工作完成,不耽誤部門的整體工作。而不是想著只要自己不干就行,千方百計推給別人。當部門遇到工作任務時,先要想著如何完成工作,如何與其他部門配合、協調,而不是先想著歸不歸本部門完成。個人、部門都要站位高、工作實,把學校的整體利益放在首位,才能保障學校的穩定發展。

        二是解放思想、命運共同。工作中要思想解放,與時俱進,開動腦筋,勇于創新,打開工作思路,創新工作方法。在謀劃、完成工作時,首先要考慮學校的整體利益,要把自己的生存和學校的發展緊密聯系在一起。招生規模、專業建設、學校發展與每一個煤機技校的教職工息息相關,個體與學校是利益共同體,校興我榮、校衰我恥,我們要強化每一個人的責任感和使命感,為學校的發展壯大盡到自己的努力。

        三是自我加壓、時不我待。現在,職業教育的發展遇到了前所未有的機遇,諸多政策紅利支持職業教育的發展。因此,我們要抓住機遇,放開眼界,自我加壓,適應新常態,謀求新發展。要在發展的過程中,以中職示范校建設為階段性目標,自我加壓,提高工作質量。優勝劣汰,機遇留給有準備的人,形勢緊迫,要善于自我加壓,要勇于擔當責任,在競爭中發展,在發展中提高。

        四是提升能力、適應需求。面對新形勢、新發展,我們每一個人都不能故步自封、不思進取。在多元結構的社會中,作為教師,更應該不斷學習、不斷進取,才能跟上學生、家長、社會對教師的要求,才能滿足職業的需求。要多琢磨教書育人、多探索科研教研、多閱覽相關文獻,要不斷為自己充電、提高職業能力和學術能力。強有力的師資隊伍,是學校發展的保障,也是提高教學質量、培養人才質量的保障。作為管理人員和后勤保障人員,要提高自己的業務水平,提升自己主動學習的能力,為師生做好服務工作,為學校的內涵建設貢獻自己的力量。

        職工們、老師們:今日的努力成就明日的輝煌,讓我們攜手同進,為自己的優秀、為學校的發展共同努力,在新學期取得新成績!

        最后,祝大家身體健康、闔家歡樂;預祝教師節快樂! 

        2017年827

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