5月21日，中等職業學校教學診斷與改進（以下簡稱診改）制度建設工作座談會在揚州召開。此次會議由教育部職業院校教學工作診改方案研制組主辦，江蘇省揚州商務高等職業學校承辦。教育部職業教育與成人教育司領導參加了座談會。

教育部職成司葛道凱司長發表重要講話

　　座談會上，教育部職成司葛道凱司長首先講述了為什么要高度重視這項工作。葛司長說自己到職成司工作已經七年了，如果從2001年到高等教育司負責高職高專教育工作開始算，已經15年了，葛司長向與會者概括回顧了這些年來中等職業教育的主要工作。葛司長指出，中國傳統觀念把職業教育看成“二流教育”，而職業教育改善聲譽唯一的一條路就是提高辦學質量。我們要通過自身的努力，提高辦學水平，建設一批一流的職業學校和骨干專業，提高職業教育吸引力。葛司長重點闡述了2010年以來中職業教育的主要工作，如：啟動中等職業教育改革發展示范學校建設，開展校企合作、產教融合工作，全面開展中等職業學校內涵建設工作，啟動職業院校管理水平提升行動計劃等。葛司長還詳細闡述了開展中等職業學校教學工作診斷與改進制度的意義目的，與“管、辦、評”分離背景下的評估在結果、標準、動力等方面的主要不同之處。

座談會會議現場

（來源：中國職業技術教育網）

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